YOUCEF Hamiche

مقيرش عبد المالك

دور الذكاء الاصطناعي في تطوير الحكامة في المؤسسة الرياضية -دراسة ميدانية على مديرية الشباب والرياضة بالمسيلة-

زكرياء حريزي

اتجاهات طلبة معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية نحو مشاهدة القنوات الرياضية المشفرة

إسماعيل مختاري

دور البرامج الإذاعية في التغطية الإعلامية لكأس أمم إفريقيا 2024- برنامج على أبواب الكان نموذجا-

تركّز المطبوعة على التعريف بأدوات البحث العلمي بوصفها الوسائل المنهجية الأساسية لجمع البيانات في الدراسات العلمية، وتبيّن دورها في ضمان الموضوعية والدقة والمصداقية في النتائج البحثية. توضّح العلاقة العضوية بين المنهج العلمي المستخدم (الوصفي، التجريبي، الكيفي، المختلط…) وبين نوع الأداة المعتمدة (كالاستبيان، المقابلة، الملاحظة، الاختبارات والمقاييس)، مؤكدة أن اختيار الأداة يخضع لطبيعة المشكلة البحثية وأهداف الدراسة ونوع البيانات المطلوبة. كما تعرض المطبوعة أهم أنواع الأدوات، مع التركيز على الاستبيان باعتباره الأداة الأكثر استعمالًا في البحوث الاجتماعية والتربوية، إلى جانب المقابلة والملاحظة والمقاييس. وتعالج المطبوعة بشكل منهجي مراحل بناء وتصميم الأداة، بدءًا من التحديد النظري للمفاهيم والمتغيرات، مرورًا بصياغة البنود والأسئلة، ثم التحكيم العلمي، فالتجريب الأولي، وصولًا إلى التعديل النهائي. كما تركز على الخصائص العلمية للأداة، خاصة الصدق (Validity) والثبات (Reliability) والموضوعية (Objectivity)، باعتبارها معايير أساسية لضمان جودة القياس العلمي. وتختم المطبوعة بالتنبيه إلى الأخطاء الشائعة في بناء الأدوات، وأهمية التحليل الإحصائي في التحقق من صلاحية الأداة، مما يجعل بناء أدوات البحث عملية علمية منهجية متكاملة، لا مجرد إجراء تقني لجمع البيانات.

Citation

YOUCEFHamiche , ,(52025-02-27); بناء وتصميم أدوات البحث العلمي,جامعة المسيلة,

تهدف هذه الدراسة إلى استخلاص أهم القدرات البدنية المرتبطة بعملية الانتقاء لدى لاعبي الكرة الطائرة من خلال تطبيقات التحليل العاملي الاستكشافي(EFA)، وهذا بغية تحديد العوامل المحددة للانتقاء والمتكونة أساسا من مجموعة متغيرات تمثل المتطلبات البدنية. وللوصول إلى النتائج والاستدلال بها طبقت مجموعة اختبارات بدنية تمثل المتغيرات ضمن مجموعة عوامل استكشافية على عينة قوامها (60) لاعب للكرة الطائرة، حيث تم التحقق من كافة الشروط الإحصائية الخاصة بالتحليل العاملي(FA) من خلال محدد المصفوفة الذي كان أكبر من (0.00001) مما يعني عدم وجود مشكلة التعدد الخطي وهذا لإمكانيه الاستمرار في اجراء الخطوة الاستكشافية التالية فيما يخص قيم مصفوفة الارتباطات. كما قام الباحثون باستخراج القيم الذاتية للعوامل ونسب التباين المفسرة لكل عامل قبل وبعد التدوير والتي مكنت من استخراج عاملين أساسين (القوة الانفجارية للرجلين والذراعين؛ الرشاقة؛ سرعة رد الفعل، التوافق العصبي العضلي) وهذا ما يتضح من خلال تشبعات المتغيرات على العوامل قبل التدوير.

Citation

AHMED Lebchiri , ABDENNOUR Ouali , YOUCEF Hamiche , ,(2025-12-09), تطبيقات التحليل العاملي الاستكشافي في استخلاص أهم القدرات البدنية المرتبطة بعملية الانتقاء لدى لاعبي الكرة الطائرة.,إستراتيجية الانتقاء والتكوين الرياضي للناشئين الموهوبين في الجزائر القواعد النظرية والآليات التطبيقية,جامعة أحمد بن يحي الونشريسي- تيسمسيلت

تشهد البيئة الإعلامية الرياضية تحوّلات عميقة بفعل إدماج تقنيات الذكاء الاصطناعي في مختلف مراحل الإنتاج الإعلامي، ما أثّر بشكل مباشر على طبيعة الممارسة المهنية للصحفي الرياضي وأخلاقياتها. وتسعى هذه الدراسة إلى تحليل آثار استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي، مثل الترجمة الفورية، وتوليد النصوص، وتحليل البيانات، وتصميم الرسومات التفاعلية، على سلوك الصحفي الرياضي، خاصة في ظل بيئة رقمية تتسم بالتنافسية والسرعة والضغط المستمر. تركز الدراسة على مدى التزام الصحفي بالمبادئ الأخلاقية التقليدية كالدقة، والموضوعية، والصدق، والنزاهة، في وقت أصبحت فيه الآلة شريكًا في القرار الإعلامي أو حتى بديلًا عنه، كما تستعرض الدراسة التحديات الأخلاقية الجديدة مثل الخصوصية، والتزييف العميق، والتلاعب بالصورة والمعلومة، إلى جانب إشكاليات المسؤولية المهنية في حال الاعتماد على الأنظمة الذكية. تعتمد الدراسة مقاربة تحليلية-نظرية، من خلال مراجعة الأدبيات الحديثة في مجالي أخلاقيات الإعلام والذكاء الاصطناعي في السياق الرياضي، بغية تقديم رؤية متوازنة تسهم في بناء نموذج مهني يوفق بين التطور التكنولوجي والحفاظ على القيم الأخلاقية في الممارسة الإعلامية الرياضية.

Citation

YOUCEF Hamiche , ,(2025-11-10), أخلاقيات المهنة لدى الصحفي الرياضي في ظل استخدام الذكاء الاصطناعي,الذكاء الاصطناعي في الإعلام الرياضي وأخلاقيات المهنة- الممارسة والتحديات-,جامعة المسيلة- الجزائر-

تهدف هذه المداخلة إلى إبراز دور إدارة الجودة الشاملة (Total Quality Management) كآلية فعالة في تنمية مهارات التدريس في مجال التربية البدنية والرياضية، من خلال الانتقال من الممارسات التقليدية إلى ممارسات تعليمية حديثة قائمة على التخطيط المنهجي، والتحسين المستمر، والتقويم المستند إلى الأداء. وتوضح المداخلة أن الجودة الشاملة لا تُعد مجرد مفهوم إداري، بل مدخل تربوي شامل يُسهم في تطوير كفاءات الأستاذ المهنية والبيداغوجية. وتتمثل إسهامات الجودة الشاملة في تحسين مهارات التدريس عبر تطوير كفاءة التخطيط للدروس، وتنويع استراتيجيات التدريس، وتحسين إدارة الصف، وتعزيز التفاعل الإيجابي مع المتعلمين، وتطوير أساليب التقويم المستمر. كما تؤكد المداخلة أن تطبيق مبادئ الجودة الشاملة ينعكس إيجابًا على جودة المخرجات التعليمية، ويرفع من مستوى التحصيل الحركي والمعرفي والوجداني لدى التلاميذ. وتخلص المداخلة إلى أن إدماج الجودة الشاملة في منظومة التربية البدنية والرياضية يُعد مدخلاً استراتيجياً لتحديث العملية التعليمية، وتحقيق تعليم فعّال قائم على الكفاءة، والاستدامة، والتحسين المستمر، بما ينسجم مع متطلبات المدرسة الحديثة وتحديات المنظومة التربوية المعاصرة.

Citation

YOUCEF Hamiche , ,(2025-11-04), الجودة الشاملة كوسيلة لتنمية مهارات التدريس في التربية البدنية والرياضية ",ساهمة التربية التطبيقية في تحسين جودة تكوين طلبة التربية البدنية والرياضية,المدرسة العليا للأساتذة بالاغواط

تهدف هذه المداخلة إلى تحديد أهم المتطلبات البدنية والنفسية اللازمة لأستاذ التربية البدنية في الطور الابتدائي في ظل برامج التكوين الحالية. وتبرز أن نجاح الأستاذ لا يقتصر على الكفاءة المعرفية فقط، بل يتطلب لياقة بدنية مناسبة، وقدرة على الأداء الحركي، إضافة إلى توازن نفسي يتمثل في الاستقرار الانفعالي، وضبط الضغط، والقدرة على التواصل الإيجابي مع التلاميذ. كما تشير إلى أن برامج التكوين الحالية لا تولي اهتمامًا كافيًا بالجوانب النفسية والتطبيقية، مما يستدعي تطويرها لتحقيق تكوين متكامل يواكب متطلبات الواقع التربوي.

Citation

YOUCEF Hamiche , ,(2025-09-28), تحديد المتطلبات البدنية والنفسية لدى اساتذة التربية البدنية في الطور الابتدائي في ظل برامج التكوين الحالية.,مناهج وتقنيات البحث والتعليم وأثرهما في جودة التكوين,المدرسة العليا للأساتذة بوسعادة

هدفت الدراسة إلى معرفة دور الإعلام الرياضي التلفزيوني في جذب الجماهير، من خلال البرامج الرياضية لقناة الهداف عن طريق، ثلاثية(المحتوى، الصحفي، والضيوف) بالإضافة إلى معرفة ما إذا كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين البرامج ومتغيرات (الجنس، الإقامة، المستوى الدراسي)؛ وتمثل مجتمع الدراسة في طلبة الماستر تخصص إعلام واتصال رياضي بجامعة المسيلة،معتمدين على أسلوب الحصر الشامل، والوصف كمنهج للدراسة؛ واستخدمنا الاستبيان كأداة لجمع البيانات، وتوصلنا من خلال هذه الدراسة إلى مجموعة من النتائج، نوجزها فيمايلي: غالبية المبحوثين يشاهدون قناة الهداف، برنامج "الفريق الدولي" هو الاكثر متابعة وجذبا لهم، مع"النشرات الإخبارية" ويرون أن محتوى برامج قناة الهداف يساهم في زيادة معارفهم بقوانين الرياضة؛ كما أن : صحفيو قناة الهداف لم يساهموا في زيادة الوعي الرياضي لديهم، وأن أسئلتهم أثناء التحليل سطحية، وأنّ مستوى الحوار الذي يجري بين ضيوف البرامج متوسط، ولم يزد من مهاراتهم التحليلية؛ بالإضافة إلى أنه توجد فروقات ذات دلالة إحصائية بين تكرارات إجابات عينة الدراسة في البدائل المقترحة.

Citation

YOUCEF Hamiche , , (2025-07-31), البرامج الرياضية التلفزيونية ودورها في جذب الجماهير- قناة الهداف نموذجا-, مجلة التحدي, Vol:17, Issue:2, pages:155-170, مجلة التحدي/ جامعة أم البواقي

تهدف هذه الدراسة إلى معرفة مساهمة المعادلات التنبؤية باستخدام تحليل الانحدار المتعدد في عمليات الانتقاء ومعرفة مدى نسب التطور من خلال التنبؤ بمستويات عينة الدراسة من خلال قواعد بيانات خاصة بالجوانب البدنية والمهارية والتي تمكن الباحثين من الاعتماد عليها، حيث طبق الباحثون مجموعة من الاختبارات البدنية والمهارية لدى لاعبي الكرة الطائرة ومقارنة هذه الاستراتيجية بعمليات الانتقاء في وسط الرياضية المدرسة وما مدى أهمية هذه المعادلات في اختصار الجهد على القائمين على الانتقاء في الوسط المدرسي، حيث تمت الدراسة على 18 لاعب للكرة الطائرة صنف أشبال في إطار انتمائهم للطور الثانوي، وقد توصل الباحثون إلى أنه يمكن استخدام تحليل الانحدار المتعدد في عمليات الانتقاء والاكتشاف والتوجيه من خلال المعادلات النهائية المتحصل عليه

Citation

AHMED Lebchiri , ABDENNOUR Ouali , YOUCEF Hamiche , ,(2025-05-07), أثر معاملات التحديد في استخلاص المعادلات التنبؤية للقدرات المهارية بدلالة بعض القدرات البدنية في عملية الانتقاء لدى لاعبي الكرة الطائرة – صنف أشبال-,التربية البدنية والرياضية ، الرياضة المدرسية ورياضة المستوى العالي ، آفاق وتحديات,جامعة العربي بن مهيدي - ام البواقي

تهدف هذه المداخلة إلى دراسة مستوى القدرات البدنية لدى لاعبي الكرة الطائرة وفقًا لاختلاف مراكز اللعب، من خلال اعتماد مقاربة مقارنة تحليلية تسعى إلى فهم العلاقة بين المتطلبات البدنية ومتغير المركز الوظيفي داخل الفريق. تنطلق الدراسة من اعتبار أن الأداء في الكرة الطائرة يقوم على تكامل القدرات البدنية مع الخصائص التقنية والخططية، وأن لكل مركز لعب متطلبات خاصة تفرض نوعًا معينًا من الإعداد البدني. تركّز المداخلة على أهمية تصنيف اللاعبين حسب مراكزهم (الإعداد، الهجوم، الصد، الدفاع…) في بناء البرامج التدريبية، وتبرز دور التخصص الوظيفي في توجيه عملية الانتقاء الرياضي والتكوين البدني. كما تسلط الضوء على أهمية القياس والتقويم البدني العلمي في المجال الرياضي، باعتباره أداة أساسية لتحسين التخطيط التدريبي ورفع جودة الإعداد البدني. وتسعى الدراسة إلى دعم التوجه نحو التدريب المتخصص بدل التدريب الموحد، من خلال بناء برامج إعداد بدني قائمة على الخصائص الوظيفية لمراكز اللعب، بما يخدم تطوير الأداء الرياضي وتحسين كفاءة العملية التدريبية في الكرة الطائرة.

Citation

YOUCEF Hamiche , ,(2025-04-15), دراسة مقارنة لمستوى القدرات البدنية حسب مراكز اللعب لدى لاعبي الكرة الطائرة,الخصائص المورفو وظيفية للرياضي وعلاقتها بمؤشرات الصحة واللياقة,- جامعة المسيلة/ الجزائر

تمثل المشاريع المقاولاتية عصب الاقتصاد في كثير من دول العالم، من خلال خلق مناصب الشغل وزيادة المنافسة، وتطوير المنتجات المحلية، والرفع من الإنتاجية، كما أنها تشجع الابتكار عن طريق إنشاء مؤسسات مبتكرة جديدة...، لذا تسعى مختلف الدول إلى توفير الدعم الكافي لتحفيز روح المقاولاتية وفتح الباب أمام حاملي الأفكار، لدى مختلف فئات المجتمع، للمبادرة بتجسيدها على أرض الواقع، ويعتبر الطالب الجامعي من بين أهم هذه الفئات الحاملة للأفكار المقاولاتية؛ غير أن هذه الأفكار تحتاج إلى أليات لتسويقها والتعريف بها لدى الشباب من أجل تحفيزهم وجذبهم إلى هذا المجال، لهذا سعينا من خلال هذه المداخلة للكشف عن ألية من أليات نشر الفكر المقاولاتي في الجامعة، فالإعلام بصفة عامة والإعلام الرياضي على وجه الخصوص، من بين أهم الوسائل للترويح لهذه الأفكار لدى الطالب الجامعي، وكيفية تجسيدها على أرض الواقع من خلال وسائله المختلفة(مكتوبة، مسموعة، مرئية، إلكترونية) الكلمات المفتاحية: الإعلام الرياضي، الفكر المقاولاتي، الطالب الجامعي

Citation

YOUCEF Hamiche , ,(2024-04-30), مساهمة الإعلام الرياضي الجزائري في الترويج للفكر المقاولاتي لدى الطالب الجامعي,الإعلام الرياضي والمؤسسات الناشئة الفرص والإمكانيات,جامعة المسيلة- الجزائر-

أردنا من خلال هذه المداخلة تسليط الكاشف على حرية التعبير، التي تعتبر من أهم حقوق الفرد في المجتمع؛ فلقد أولت لها المواثيق الدولية، الإفريقية، والعربية في العصر الحديث اهتماما كبيرا، على رأسها الميثاق التأسيسي للأمم المتحدة 1945، وكذا الإعلان العالمي لحقوق الإنسان1948؛ فحريّة التعبير في المجال الإعلامي ما هي إلا انعكاس لالتزام الدول بهذه المواثيق والقوانين العالمية والدولية. إنّ الجزائر كباقي الدول الديمقراطية التي لها العضوية في الأمم المتحدة أولت الاهتمام بحرية الإعلام من خلال سن قوانين تنظم هذا القطاع متمثلا في قانون الإعلام 1982، وفتح المجال للأفراد بعد التعددية الحزبية 1989 من أجل إنشاء مؤسسات إعلامية خاصة(من خلال قانون الإعلام 1990 ، 2012، 2014)، وهذا لممارسة الفرد حقه في الإعلام. إنّ الإعلام الرياضي بجميع أنواعه(المكتوب، السمعي البصري، والإلكتروني) جزء لا يتجزأ من الإعلام؛ الذي يخضع كغيره إلى هذه القوانين التي تنظم هذا القطاع، والتي تصدر عن الدول التي تنشط فيها المؤسسات الإعلامية، لذا فإن هذه الدراسة جاءت لمعرفة واقع حرية التعبير في الإعلام الجزائري من خلال أحد روافده(الإعلام الرياضي) في ظل القانون العضوي 12-05- المتعلق بالإعلام، وكذا القانون رقم 14-04- المتعلق بالنشاط السمعي البصري.

Citation

YOUCEF Hamiche , ,(2024-04-30), حرية التعبير في الإعلام الرياضي الجزائري في ظل القانون العضوي رقم 12-05- والقانون رقم 14-04-,الديمقراطية والعلوم المعاصرة- من العلم إلى الفعل الاجتماعي-,- جامعة المسيلة/ الجزائر