NASSER MOHAMMED ELHASSANI Tis

رابحي تيماء , يحياوي رحاب

التعليم بالقصص المصورة ودوره في تنمية قدرات تلاميذ المرحلة الابتدائية

مرهون شافية , مساعد مباركة

المعالجة البيداغوجية ودورها في تنمية قواعد اللغة العربية لتلاميذ السنة الثالثة ابتدائي أنموذجا

عجابي أميرة , شبابحي صبرينة

الشخصية في أدب مصطفى لطفي المنفلوطي رواية الفضيلة أنموذجا

سالمي أمال , معروف روميسة

دلالة اللون في شعر فاديا غيبور أرتب أشواقي وأبوح أنموذجا

تركي بثينة , فرج الله نجوى

جمالية اللغة في أدب أمير تاج السر رواية توترات القبطي أنموذجا

هذلي راوية , تاهمي أحلام

تقنية الكتابة القصصية في رواية أرض البرتقال الحزين

بن حمودة ياسمين , عرسلان كريمة

سيميائية المكان في أدب غادة السمان في رواية أيا دمشق وداعا أنموذجا

الخد أحمد , بن عيسى أحمد

المكان في أدب يوسف السباعي رواية طريق العودة أنموذجا

مهديد بايزيد

التحليل النفسي للنص الشعري القديم مقالات في الشعر الجاهلي ليوسف اليوسف أنموذجا

كثيرا ما يتبادر إلى ذهن كثير من الناس أن الشعر الشعبي ما هو إلا شعر وضيع مبتذل رخيص إذ نصف الشعر الشعبي يالسلطة العفوية، إن لم نقل السذاجة أحيانا كما أن الشعر الشعبي هو ما يستوحى من الشعب على اختلاف طبقاته، ويفيض بروحه وبعبر عن ذوقه ومشاعره ويصور مستوى حياته ويظهر ثقافته سواء أكان مسجلا بالكتابة أم تتداوله الشفاه صادرا عن فرد أو جماعة، ناشئا في قرية أو مدينة فهو الشعر الذي يصور طقوس الحياة في جوانبها الاجتماعية والسياسية بصورة يغلب عليها طابع التعميم والنزوع الأخلاقي، يصطبغ الشاعر بروح دينية هي أقرب إلى المثالية منها إلى تحليل الظواهر والظروف المتداخلة. ومن هذا المنطلق نطرح التساؤل الآتي: ما هي مقومات القصيدة عند أولاد نايل؟ وكيف تجلى الموروث الشعبي عند شعراء أولاد نايل؟

Citation

nasser mohammed elhassani TIS , ADMIN Admin , ,(2022), الشعر الشعبي عند أولاد نايل دراسة في التراث السردي للقبيلة,الأنثروبولوجيا والأدب الشعبي,جامعة محمد بوضياف بالمسيلة

قد عرف العرب قديما إنتاجا غزيرا للمادة الفنية خصوصا في مجال الشعر، فقد كان للعرب دواوين ومختارات شعرية، لكن ما لبث هذا طويلا فقد عرف الإنتاج الفني ركودا وهو ما عرف بالأدب في عصر الانحطاط والضعف، وفي العصر الحديث وخصوصا في أواخر القرن التاسع عشر( )91أحس أدباء العرب بضرورة التغير والنهوض بأدب يرقى ويتساوى مع الآداب الأخرى، فظهرت نهضة سميت بالنهضة العربية أو الأدب في عصر النهضة. ونحن في هذه الورقة البحثية سنحاول معرفة حقيقة الاتجاه المعروف بمدرسة الإحياء والبعث، وأهم التحولات التي طرأت على شعرنا العربي في هذه المرحلة، وذلك من خلال تتبع أهم الخصائص التي أتى بها شعراء هذه المدرسة.

Citation

nasser mohammed elhassani TIS , ADMIN Admin , , (2022), تيمات الشعرية عند مدرسة البعث والإحياء -محمود سامي البارودي وأحمد شوقي أنموذجا-, العمدة في اللسانيات وتحليل الخطاب, Vol:6, Issue:1, pages:12, مخبر الدراسات اللغوية بين النظرية والتطبيق جامعة المسيلة

حلذ حزوس الاججاه الىفس ي في الىلذ اللشبي الخذًث طاسبت في ؤكماق الترار اللشبي وكذ الخفذ بلع الىلاد لذساظت ما فُه مً ؤظغ وملا خـاث هفعُت في مداولت لخإهُل هزا الاججاه في الىلذ اللشبي الخذًث م ًخلا ٌالترار اللشبي. فالأدب هى الشخم الزي ًدخظً الىفغ الؤوعاهُت بىىاصكها وخالاتها، وهـشا للؤهمُت التي اهفشد بها االإىهج الىفس ي جؼىسث دساظاجه في هزا االإُذان ومً بُنها هـشٍت الىلذ الىفعاوي التي جىاولىاها في بدثىا هزا

Citation

nasser mohammed elhassani TIS , ADMIN Admin , , (2022), أزمة المناهج النقدية الحديثة عند النقاد العرب المحدثين -الجانب النفسي في دراسات عز الدين إسماعيل-, مجلة الرسالة للدراسات والبحوث الإنسانية, Vol:7, Issue:2, pages:10, جامعة العربي التبسي تبسة

إنّ محاولتنا لدراسة تاريخ الشيخ عبد الرحمان بن الطاهر بصفته شاعرا وأديبا وعالما ومقاوما، تستلزم منا تقديم تمهيدات تصلح أن تكون مفاتيح لهذه الدراسة. ليقف القارئ الكريم على حقيقة هذه الشخصية فيسهل عليه التصنيف، لذلك ارتأينا أن نقدم تعاريف للتصوف بصفة عامة، وللطريقة الرحمانية بصفة خاصة، وكذلك رواد الطريقة الرحمانية في الجلفة، بالإضافة إلى الشعر الملحون عند الشيخ عبد الرحمان، مع ذكر أوضاع المجتمع الجزائري إبان الاستدمار الفرنسي. ومن هذا المنطلق نطرح التساؤل الآتي: كيف استطاع النص الشعري الصوفي أن يجمع بين جمالية اللغة وتمظهرات الفكر الصوفي؟وهل تجلى ذلك في شعر عبد الرحمان الطاهيري؟

Citation

nasser mohammed elhassani TIS , ADMIN Admin , ,(2020), التصوف في الشعر الشعبي لمنطقة أولاد نايل عبد الرحمان الطاهيري أنموذجا,آليات الإبداع والتجديد في الشعر الشعبي,جامعة محمد بوضياف بالمسيلة