FATEH Yagoubi

بن الشريف المسعود

أثر الوحدات التدريبية المدمجة في تنمية القدرة الهوائية لدى لاعبي كرة القدمفي مرحلة التحضير البدني الخاص

قارة فؤاد , جعدي مصطفى

أثر وحدات تدريبيةفي تنمية بعض المتغيرات الفسيولوجية (نسبة الأ كسيجين في الدموتحمل القلب للجهدلسباحين فئة 8-12سنة

قانة بوبكر , بدرة الطيب

دور طريقة التدريب الفتري في تنمية التحمل الخاص (تحمل السرعة- القدرة الهوائية) لدى عدائي المسافات النصف طويلة صنف اقل من 17 سن

والي عبد النور

الحجامة الرياضية كتقنية استشفائية وأثرها على بعض المتغيرات الفيزيولوجية والقدرة الالهوائية لدى العبي الكرة الطائرة -صنف أكابر -

بديرة عبد السلام

اقتراح وحدات تدريبية بطريقتي التدريب بالأثقال والتدريب البليومتري ودراسة أثرهما على تحسين القوة الانفجارية للأطراف السفلية لدى لاعبي كرة القدما

ركبي خالد

اقتراح وحدات تدريبية بطريقة التدريب الفترى المرتفع الشدة باستعمال تمارين البلييومتري على تنمية القوة الانفجارية لدى لاعبي كرة القدم

بن عيسى محمد

أثر وحدات تدريبية بالتدريب البليومتري على تنمية القوة المميزة باسرعة لدى رياضيي الكونفو فوشو

بن يونس بلال

أثر وحدات تدريبية مبنية على تمارين HIT على حرق الدهون و انقاص الوزن دراسة ميدانية على مشتركي المركز الرياضي الصحي حضنة جيم بالمسيلة

بركة خليل

أثر برنامج مقترح بطريقة التدريب المستمر في تنمية صفة المداومة لدى عدائي المسافات النصف الطويلة

خلفة عماد الدين

أثر التدريب الفتري مرتفع الشدة على تحسين السرعة الفجائية لدى عدائي المسافات النصف الطويلة صنف )18،17 ( سنة

قندوز هشام

انعكاس سباقات العدو الريفي على الاعداد العام لعدائي المضمار

زاوي عبد الحليم

التحضير الرياضي و انعكاسه على تماسك الفريق الرياضي في كرة القدم

بن يطو سيف الاسلام

أثر برنامج تدريبي مقترح بطريقة التدريب البليومتري لتنمية القوة الانفجارية للأطراف العلوية و السفلية لدى رياضي الكراتي دو صنف)17،15 ( سنة

مقلاتي حمزة

دراسة دينامكية لنمو بعض القدرات البدنية عبر التدريب الرياضي لدى لاعبي كرة اليد صنف 13_15

زروقة لطفي

أثر برنامج تدريبي مقترح مبني على تمرينات التصور العقلي لتحسين بعض المهارات تمرير، استقبال لدى لاعبي كرة القدم

زغبة محمد

أثر اقتراح برنامج تدريبي لتنمية تحمل السرعة لدى عدائي 400م)16،18 (سنة ذكور

فيلالي محمد

أثر برنامج تدريبي مقترح في تنمية سرعة رد الفعل على أداء مهارة المرتدات لدى لاعبي كرة السلة

ميمون عزيز

الضغط النفسي و انعكاسه على مستوى الأداء للاعبي كرة القدم

خطت المدرسة خطوات مهمة نحو إدماج الفتيات في النشاط الرياضي، لكن الميدان ما يزال يحتاج إلى تفعيل أكبر للإمكانات والقدرات المتاحة إذ تعتبر التربية البدنية والرياضية النسوية إحدى الركائز الأساسية لبناء شخصية المتعلمة، وتعزيز صحتها، وتنمية قدراتها الجسدية والنفسية. ورغم الجهود المبذولة في الجزائر لترسيخ حضور الرياضة النسوية في المدرسة، ما تزال الممارسة تواجه العديد من التحديات المرتبطة بالبنية التحتية، والنظرة الاجتماعية، ونقص التأطير. من هنا جاءت أهمية هذه الدراسة التي تبحث في السبل الكفيلة بتفعيل ممارسة الأنشطة الرياضية النسوية، وجعلها جزءا طبيعيا من الحياة المدرسية، وتقديم آليات عملية لتفعيلها وتعزيز حضورها داخل وخارج المؤسسات التربوية. الكلمات المفتاحية: تفعيل الممارسة - الأنشطة الرياضية اللاصفية- للتلميذات المتمدرسات - الوسط التربوي الجزائري

Citation

FATEH Yagoubi , ,(2025-12-11), آليات تفعيل ممارسة الأنشطة الرياضية اللاصفية للتلميذات المتمدرسات في الوسط التربوي الجزائري,المرأة والرياضة الواقع، التحديات والأفاق,جامعة الشهيد مصطفى بن بولعيد – باتنة 2

تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن علاقة النسق العائلي الرياضي باكتساب التنشئة الاجتماعية في المجال الرياضي. حيث مجتمع الدراسة فرق ونوادي ولاية المسيلة ، وبلغت عينة الدراسة 30 مدرب ومدربة حيث تم اختيارهم بطريقة عشوائية، واستخدم الباحث استمارة استبيان كأداة لجمع البيانات، و اعتمد الباحث على المنهج الوصفي. وقد توصلت الدراسة إلى وجود علاقة بين النسق العائلي الرياضي بالتنشئة الاجتماعية من خلال القدرة على التكيف الاجتماعي واكتساب التفاعل الاجتماعي لدى الممارسين الكلمات الدالة: النسق العائلي – التنشئة الاجتماعية - المجال الرياضي

Citation

FATEH Yagoubi , ,(2025-11-18), علاقة النسق العائلي الرياضي باكتساب التنشئة الاجتماعية في المجال الرياضي,الرياضة وقضايا المجتمع "بين تحديات الحاضر ورهانات المستقبل,جامعة عبد الحميد بن باديس - مستغانم

تهدف هذه الدراسة لمعرفة علاقة التغذية الصحية بالصحة النفسية لدى عدائي العدو الريفي اقل من 17 سنة، وشمل مجتمع عدائي العدو الريفي اقل من 17 سنة المنتمون إلى رابطة العاب القوى بالمسيلة، و تمثلت عينة الدراسة في عدائي نادي شبيبة سيدي حملة لألعاب القوى والبالغ عددها 24 عداء حيث تم اختيارهم بطريقة عشوائية ، واستخدم الباحث استمارة استبيان كأداة لجمع البيانات، واعتمد الباحث على المنهج الوصفي. وقد توصلنا في دراستنا إلى أن للتغذية الصحية والمتزنة علاقة بالصحة النفسية لدى عدائي العدو الريفي اقل من 17 سنة.

Citation

FATEH Yagoubi , ,(2025-10-25), التغذية الصحية وعلاقتها بالصحة النفسية لدى عدائي العدو الريفي صنف اقل من 17 سنة,استراتيجيات التغذية الصحية والعلاجية في الوسط الرياضي,جامعة سوق أهراس

The study aimed to identify the nature of the relationship between psychological resilience and performance among physical education teachers, by answering the following main question: is there a statistically significant correlation between psychological resilience and performance among physical education teachers? In this study, the researchers adopted the descriptive approach using both the "Psychological Resilience" scale and the "Questionnaire on the Pedagogical Performance of Physical Education and Sports Teachers", on a randomly selected sample of (69) out of (85) teachers. One of the main findings of this study is the statistically significant correlation between psychological resilience and teaching performance among physical education teachers.

Citation

FATEH Yagoubi , Yagobi FatehUniversity of M’sila, Human Resources Planning and Performance Improvement Laboratory, M’sila, Algeria, , (2025-08-30), PSYCHOLOGICAL RESILIENCE AND ITS RELATIONSHIP TO TEACHING PERFORMANCE AMONG PHYSICAL EDUCATION AND SPORTS TEACHERS, International Journal of Innovative Technologies in Social Science, Vol:6, Issue:3, pages:1-13, yagoubi fateh

Abstract: The study aimed to investigate the effect of certain rapid offensive transition situations proposed based on small-sided games on improving agility levels among U19 football players. The researcher employed an experimental method (single group), and the sample consisted of 11 U19 players. Following the statistical analysis, the results revealed significant differences between the pre-test and post-test agility results (sprint with 90° turns - T-test) for the experimental group. It was found that the proposed rapid offensive transition situations based on small-sided games had a positive effect on enhancing agility levels among U19 football players. الملخص: ملخص: هدفت الدراسة إلى تقييم تأثير بعض وضعيات التحول الهجومي السريع المقترحة، المعتمدة على الألعاب المصغرة، في تحسين مستوى الرشاقة لدى لاعبي كرة القدم فئة U19. استخدم الباحث المنهج التجريبي (مجموعة واحدة) وشملت العينة 11 لاعبًا من هذه الفئة. بعد إجراء التحليل الإحصائي، أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين نتائج اختبارات الرشاقة ( (sprint with turns 90° - T-testقبل وبعد التدريب في المجموعة التجريبية، مما يدل على أن

Citation

FATEH Yagoubi , , (2025-06-01), Some Proposed Rapid Offensive Transition Situations Based On Small-sided Games And Their Impact On Agility Levels Among U19 Football Players., مجلة الابداع الرياضي, Vol:16, Issue:1, pages:592-610, yagoubi fateh

يعد اللعب الحر والاستكشاف الجسدي من أهم الوسائل التي تسهم في تنمية مهارات الأطفال في مرحلة الطفولة المبكرة. فخلال هذه المرحلة، يكون الطفل في أوج قدرته على التعلم من خلال الحركة والتجربة. وتؤكد العديد من الدراسات أن توفير بيئة غنية بالفرص الحركية يساعد الأطفال على تنمية مهاراتهم الإبداعية، خاصة فيما يتعلق بالإبداع الحركي، والذي يشمل الطلاقة والمرونة والأصالة في أداء الحركات. يهدف هذا البحث إلى دراسة أثر اللعب الحر والاستكشاف الجسدي على تنمية الإبداع الحركي لدى أطفال الروضة، مع التركيز على كيفية تطوير مهاراتهم الحركية والإبداعية من خلال بيئة تعليمية Abstract: Free play and physical exploration are among the most important means that contribute to the development of children's skills in early childhood. During this stage, the child is at the peak of their ability to learn through movement and experience. Many studies confirm that providing an environment rich in motor opportunities helps children develop their creative skills, especially in terms of motor creativity, which includes fluency, flexibility, and originality in performing movements.This research aims to study the impact of free play and physical exploration on the development of motor creativity in preschool children, with a focus on how to enhance their motor and creative

Citation

FATEH Yagoubi , ,(2025-05-07), أثر اللعب الحر والاستكشاف الجسدي على تنمية الإبداع الحركي لدى أطفال الروضة,التربية البدنية والرياضية ، الرياضة المدرسية ورياضة المستوى العالي ، آفاق وتحديات ",جامعة أم البواقي

شهد العالم ثورة تكنولوجية هائلة، يلعب فيها الذكاء الاصطناعي دورًا محوريًا في مختلف المجالات، بما في ذلك التعليم. ومع تزايد أهمية الذكاء الاصطناعي، أصبح من الضروري استكشاف إمكاناته في تحسين جودة التعليم في معاهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية في الجزائر وعليه تمحورت أهداف البحث حول تقييم واقع استخدام الذكاء الاصطناعي في معاهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية في الجزائر.مع تحديد التحديات والمعوقات التي تواجه استخدام الذكاء الاصطناعي في مجال التدريس وفي الأخير اقتراح استراتيجيات لتعزيز استخدام الذكاء الاصطناعي في تحسين جودة التعليم.استخدم الباحثان المنهج الوصفي التحليلي، من خلال مراجعة الأدبيات والدراسات السابقة المتعلقة بالذكاء الاصطناعي في التعليم، وإجراء مقابلات مع أساتذة وطلاب في معاهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية في كل من المعهدين على جدى مع الاعتماد على معلومات من مصادر موثوقة مثل قواعد البيانات العلمية، وموقع الجامعتين .

Citation

FATEH Yagoubi , ,(2025-04-30), واقع استخدام الذكاء الاصطناعي في معاهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية (معهد ي قسنطينة و المسيلة – أنموذجا ),تطبيقات الذكاء الاصطناعي المستخدم في قطاع التعليم العالي,جامعة تامنغست

The study aimed to identify both emotional intelligence and coping with professional stress among physical education and sports teachers, in addition to revealing the nature of the relationship between them, by answering the following main question: Is there a statistically significant correlation between emotional intelligence and coping with occupational stress among physical education and sports teachers in the intermediate education stage?. In this study, the researcher adopted the descriptive approach using a scale for both “emotional intelligence” and “coping with occupational stress among physical education and sports teachers”. Based on a randomly selected sample of (55) professors out of (65) professors. One of the most important results of the study is that there is a statistically significant correlation between emotional intelligence and coping with professional stress among physical education and sports professors. Keywords: Emotional intelligence - Coping with professional stress - Physical education and sports teachers.

Citation

FATEH Yagoubi , , (2025-04-20), Emotional intelligence and its relationship to coping with professional stress among physical education and sports teachers in middle school, International Journal of Early Childhood Special Education, Vol:17, Issue:4, pages:67-83, yagoubi fateh

تهدف هذه الدراسة إلى معرفة دور استخدام جهاز قياس حامض اللاكتيك في الدم (lactate pro) حتى نستطيع التحكم في الحمل التدريبي لتحسين السعة اللاهوائية عند متسابقي 400م، حيث شمل مجتمع الدراسة نوادي الرابطة الجهوية لألعاب القوى بجاية للموسم الرياضي2024-2025، و تمثلت العينة في الرابطة الولائية لألعاب القوى بالمسيلة والبالغ عددها 15 مدرب تم اختيارها بالطريقة العشوائية، واستخدم الباحث المنهج الوصفي، واستمارة استبيان كأداة لجمع البيانات، وقد توصلنا في دراستنا أن استخدام جهازlactate pro دور في السيطرة والتحكم في الحمل التدريبي للمتسابقين بالإضافة إلى تحسين مستويات السعة اللاهوائية لدى متسابقي 400م مسطحة. الكلمات المفتاحية: جهاز lactate pro – الحمل التدريبي- السعة اللاهوائية- سباق 400م

Citation

FATEH Yagoubi , ,(2025-04-19), دور استخدام جهاز lactate pro في التحكم في الحمل التدريبي وتحسين السعة اللاهوائية لدى متسابقي 400م (وجهة نظر المدربين),العلوم، التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي في مجال الرياضة,جامعة الجزائر03

هدف هذا البحث إلى التعرف على أثر التدريب البليومتري في تطوير بعض مكوّنات اللياقة البدنية لدى لاعبي كرة القدم خلال فترة الإعداد الخاص، لما لهذا النوع من التدريب من أهمية في تحسين الأداء الحركي المرتبط بمتطلبات اللعب الحديثة. اعتمدت الدراسة على المنهج التجريبي باستخدام مجموعتين: تجريبية خضعت لبرنامج تدريبي بليومتري، وضابطة واصلت البرنامج التقليدي. شملت القياسات عناصر بدنية أساسية مثل القوة الانفجارية، السرعة الانتقالية، الرشاقة، والقدرة العضلية. أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية لصالح المجموعة التجريبية في جميع المتغيرات البدنية قيد الدراسة، مما يدل على فاعلية التدريب البليومتري في رفع مستوى اللياقة البدنية الخاصة بلاعبي كرة القدم خلال هذه المرحلة الإعدادية. وخلص البحث إلى أن إدماج التدريب البليومتري ضمن برامج الإعداد الخاص يُسهم بشكل فعّال في تحسين الاستعداد البدني والمهاري للاعبين، ويُوصى باستخدامه بصورة مقنّنة تتناسب مع مستوى اللاعبين وأعمارهم وخطط التدريب المعتمدة.

Citation

FATEH Yagoubi , ,(2025-04-16), دور التدريب البليومتري في تحسين اللياقة البدنية لدى لاعبي كرة القدم خلال فترة الاعداد الخاص,الخصائص المورفو وظيفية للرياضي وعلاقته بمؤشرات الصحة واللياقة,جامعة محمد بوضياف المسيلة

هدفت الدراسة الحالية إلى استكشاف انعكاسات الألعاب الصغيرة على تعلم المهارات الحركية من وجهة نظر أساتذة التعليم المتوسط وقد تم عرض التراث الأدبي بما في ذلك أهم النظريات والنماذج المفسرة لمتغيرات الدراسة، واستخدم المنهج الوصفي. وقد اشتملت عينة الدراسة على أساتذة التعليم المتوسط لمادة التربية البدنية والرياضية، حيث تكونت العينة من (51) أستاذ موزعين على (21) متوسطة تابعة لبلدية المسيلة و تم الإعتماد على أداة الاستبيان، و قام الباحثان بوضع المحاور الأساسية للاستبيان ومفرداتها في صورة نهائية وعددها ثلاثة محاور و 24 عبارة بعد تمريرها على مجموعة المحكمين ذو خبرة في ميدان علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية. و تمت معالجتها باستخدام برنامج نظام الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS). The current study aimed to explore the implications of small games on learning motor skills from the teachers' point of view, and the descriptive approach was used. The sample of the study included teachers of intermediate education for the subject of physical education and sports, where the sample consisted of (51) professors distributed over (21) middle schools belonging to the municipality of M'sila. Axes and 24 phrases after passing on a group of arbitrators with experience in the field of staps. And it was processed using (SPSS).

Citation

FATEH Yagoubi , , (2022-01-15), انعكاسات الألعاب الصغيرة على تعلم المهارات الحركية "من وجهة نظر الاساتذة" دراسة ميدانية اجريت بمتوسطات - بلدية المسيلة-, المجلة العلمية للتربية البدنية و الرياضية, Vol:21, Issue:1, pages:140-162, YAGOUBI fateh

تهدف الدراسة إلى التعرف على الاتصال الفعال ودوره في تحقيق النتائج الايجابية لدى الاندية الرياضية الجزائرية. استخدمنا المنهج الوصفي على عينة متكونة من (20) رئيس نادي رياضي، استخدمنا استمارة الاستبيان، تم التوصل الى أن الاتصال الفعال له دور فعال في تحقيق النتائج الايجابية لدى الاندية الرياضية الجزائرية وعلى هذا الأساس أوصت الدراسة بإعطاء أهمية بالغة للاتصال ووسائله باعتباره يتم عن طريقه نقل الخبرات والمهارات والأفكار بين رؤساء الأندية الرياضية ومدربيهم.

Citation

FATEH Yagoubi , , (2020-12-10), الاتصال الفعال ودوره في تحقيق النتائج الايجابية لدى بعض الأندية الرياضية الجزائرية, مجلة العلوم و التكنولوجية للنشاطات البدنية و الرياضية, Vol:17, Issue:4, pages:238-250, yagoubi fateh

الملخص: يهدف البحث الحالي الى التعرف على أثر أسلوب التعلم بالأقران على تنمية التحصيل البدني الرياضي في مادة التربية البدنية والرياضية لدى تلاميذ مرحلة التعليم المتوسط، استخدم الباحث المنهج التجريبي بتصميم مجموعتين إحداهما تجريبية خاضعة لأسلوب التدريس التبادلي، وأخرى ضابطة تدرس وفق الأسلوب المعتاد (المتبع)، مستخدما في ذلك القياسين القبلي والبعدي للمجموعتين، وحدد مجتمع الدراسة بتلاميذ السنة الأولى الذين يدرسون بمتوسطة العقيد الحواس بالمسيلة للسنة الدراسية 2017/2018 البالغ عددهم (233) تلميذ وتلميذة، أي بمعدل (121) ذكور و (112) إناث، وقد بلغ عدد أفراد عينة الدراسة (44) تلميذ وتلميذة من تلاميذ السنة أولى متوسط بواقع (22) تلميذ وتلميذة (12 ذكور و 10 إناث) في كل مجموعة.، وقد اعتمد الباحث على مقياس التحصيل لمادة التربية البدنية والرياضية، في القياسين القبلي وكذلك البعدي. ومن بين أهم النتائج المتوصل اليها في الدراسة ما يلي: 1- أسلوب التعلم بالأقران له تأثير إيجابي على تنمية مستوى التحصيل البدني الرياضي في مادة التربية البدنية والرياضية لدى تلاميذ مرحلة التعليم المتوسط. 2- الأسلوب المتبع (المعتاد) له تأثير إيجابي على تنمية مستوى التحصيل في مادة التربية البدنية والرياضية لدى تلاميذ مرحلة التعليم المتوسط. 3- أسلوب التعلم بالأقران له تأثير ايجابي على تنمية مستوى التحصيل في مادة التربية البدنية والرياضية أفضل من الاسلوب المتبع (المعتاد). الكلمات المفتاحية : أسلوب التعلم بالأقران- التحصيل البدني الرياضي- التربية البدنية والرياضية. Summary :The present study aims to identify the effect of the reciprocal method on the development of educational achievement in the field of physical education and sports in the middle school students. The researcher used the experimental method in designing two groups, one experimental subject to the reciprocal teaching method, The researcher used the tribal and post-tribal standards for the two groups. The study population identified the first year students who studied the average of the academic year 2017/2018, the number of (233) male and female students. The total number of students in the sample was (44) students of the first year average (22) students (12 males and 10 females) in each group. The researcher relied on the achievement measure of physical education and sport in the tribal and post-secondary measurements. The main findings of the study include: 1 - The reciprocal method has a positive impact on the development of the level of educational achievement in the subject of physical education and sports among students in the middle school. 2- The (usual) method has a positive effect on the development of the level of achievement in physical education and sports among students in the middle school. 3- The reciprocal method has a positive effect on the development of the level of achievement in physical education and sports in the middle school students better than the usual (usual). Keywords: Intercultural Methodology, Academic achievement, Physical Education and sports.

Citation

FATEH Yagoubi , , (2020-10-08), أثر أسلوب التعلم بالأقران على تنمية التحصيل البدني الرياضي لدى تلاميذ مرحلة التعليم المتوسط, مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الإجتماعية, Vol:12, Issue:6, pages:617-630, yagoubi fateh

ملخص الدراسة هدفت الدراسة إلى الكشف على طبيعة العلاقة بين الذكاء الشخصي (الذاتي - الاجتماعي)والأداء التدريسي لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية في مرحلة التعليم الثانوي،وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي لملائمته لموضوع الدراسة، واشتملت عينة الدراسة على (03)أستاذا للتربية البدنية والرياضية الذين يدرسون في مرحلة التعليم الثانوي بمدينة المسيلة، وقد اعتمد الباحث على كل من مقياس الذكاءات المتعددة،واستبيان تقييم أداء أساتذة التربية البدنية والرياضية في هذه الدراسة،ومن أهم النتائج المتوصل إليها ما يلي: - هناك علاقة ارتباطية موجبة بين الذكاء الشخصي (الذاتي - الاجتماعي)والأداء التدريسي لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية في مرحلة التعليم الثانوي. - هناك علاقة ارتباطيةموجبة بين الذكاء الشخصي (الذاتي)والأداء التدريسي لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية في مرحلة التعليم الثانوي. - هناك علاقة ارتباطية موجبة بين الذكاءالشخصي (الاجتماعي)والأداء التدريسي لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية في مرحلة التعليم الثانوي. Summary of the study Personal Intelligence (Self-Social) and its Relationship to Teaching Performance in Teachers of Physical Education and Sports -The study aims to identify the nature of the relationship between personal intelligence (self-social) and educational performance among teachers of physical education and sports. The researcher used the descriptive method for his convenience about the subject. 'study. The sample consisted of (30) physical education and sports teachers who teach the 3rd level (secondary) in M'sila. The researcher used a multiple intelligence scale and a questionnaire assessing performance among teachers of physical education and sports. Results of the study The results of the study of "personal intelligence (self-social) and its relationship with performance among teachers of physical education and sport" showed that there are: - A highly coherent relationship between personal intelligence (self-social) and educational performance among teachers of physical education and sports. - A highly coherent relationship between personal intelligence and educational performance among teachers of physical education and sports. - A highly coherent relationship between personal social intelligence and educational performance among teachers of physical education and sports.

Citation

FATEH Yagoubi , , (2019-12-25), الذكاء الشخصي (الذاتي - الاجتماعي) وعلاقته بالأداء التدريسي لدى أساتذة التربية البدنية والرياضيةفي مرحلة التعليم الثانوي, مجلة علوم وتقنيات النشاط البدني الرياضي, Vol:10, Issue:2, pages:79-98, yagoubi fateh

تهدف دراستنا هذه إلى معرفة الأثر الذي يلعبه التدريب الفتري مرتفع الشدة على تنمية القدرات البدنية مع إبراز أهمية هذه الطريقة على تحسين السرعة النهائية والارتقاء بكفاءة العدائين في المنافسات خاصة في المسافات الأخيرة لإنهاء للسباق عند الفئة الأواسط لدى عدائي المسافات النصف طويلة ذكور ومدى تغلب العداء على هذه المسافة في اقل زمن ممكن واستعملت مجموعة البحث في هذه الدراسة المنهج التجريبي بمجموعتين متكافئتين من حيث المستوى والعمر التدريبي حيث تكونت المجموعة التجريبية من 06 عدائين لنادي شبيبة سيدي حملة وكذلك تكونت المجموعة الشـــاهدة من 06 عدائين من نفس النادي، حيث أجريت الدراســـــة في مدة 8 أسابيع بمضمــار بلدية مسيف. وأسفرت نتائج البحث على ما يلي: -أن طريقة التدريب الفتري مرتفع الشدة لها تأثير فعال على تحسين السرعة النهائية لدى عدائي المسافات النصف طويلة. -وجود فروق دالة إحصائيا بين الاختبار القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية حيث كان لصالح الاختبار البعدي. -وجود فروق دالة إحصائيا بين المجموعة التجريبية والضابطة وكانت هذه الفروق لصالح المجموعة التجريبية التي تم طبق عليها البرنامج التدريبي، أدى البرنامج التدريبي باستخدام التدريب الفتري مرتفع الشدة على تحسين السرعة النهائية لدى عدائي المسافات النصف الطويلة لصنف (17-18) سنة. The objective of this studyis to know the effect of high-intensity interval training on the development of physical abilities while emphasizing the importance of this method to improve the final speed and improve the efficiency of runners in competitions in the final distances half-males and the long distance half-males and the extent of beating the runner on this distance in the shortest possible time in this study the researchers used two experimental groups in terms of level and age of training, The experimental group consisted of 60 runners of the sidihamlayouth club the group consisted of 60 runners from the same club the results of the research were as felons: The high-intensity interval training method has an effective effect on the improvement of the final velocity of the half-long distance aggressors, There were statistically significant differences between the per and post-test of the experimental group in favor of the post-test, There were statistical significant differences between the experimental group and the control, These differences were in favor of the experimental group to which the training program was applied. The training program using high-intensity interval training improved the final speed of half-long distance sprinters for 17-18 years

Citation

FATEH Yagoubi , , (2018-04-04), أثر التدريب الفتري مرتفع الشدة على تحسين السرعة النهائية لدى عدائي المسافات النصف طويلة, مجلة تفوق في علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية, Vol:3, Issue:1, pages:155-163, yagoubi fateh

هدف البحث الحالي للوقوف على واقع استخدام أساتذة التربية البدنية والرياضية لولاية المسيلة لأساليب التقويم التربوي في التعليم الثانوي ،وماهي الصعوبات التي تعترض الأساتذة أثناء تطبيق التقويم التربوي ،ومحاولة التوصل الى حلول مناسبة للتغلب على الصعوبات وتقديم اقتراحات ، وعليه فقد استخدم الباحثان المنهج الوصفي التحليلي على عينة قوامها 38 أستاذ وقد توصلت الدراسة الى مجموعة من النتائج أهمها :- نقص تكوين الأساتذة، نقص الوقت المخصص للحصة و كثرة التلاميذ في القسم الواحد

Citation

FATEH Yagoubi , , (2017-12-30), واقع استخدام أساتذة التربية البدنية والرياضية لأساليب التقويم التربوي في التعليم الثانوي, دفاتر المخبر, Vol:12, Issue:2, pages:25-37, yagoubi fateh

تمثل الألعاب الصغيرة في الرياضة أهمية استثنائية ، ومدخلا جديدا لارتباطها بالنشء الجديد وتكوين قاعدة متينة راسخة البنيان و توفير كافة المستلزمات التي تأخذ بهم نحو الأحسن، لتطوير مستواهم وكذلك تتيح لهم الفرص المناسبة للتعبير عن رغباتهم و ميولهم وحاجتهم الطبيعة فضلا عن المتعة التي يكتسبونها من خلال مزاولتهم لها ، سواء كانت هذه المتع بدنية ومهارية أو نفسية أو معرفية( فكرية) على أن يكون بشكل مخطط له يضمن استمرايته خـــــــــــــــلال الوحــــــــــدات التعليمية –التدريبية و نجاحها المؤثر بالتقدم بشكل إيجابي بمستوى نتائج الأداء. وعلى هذا الأساس فمن الضروري البحث عن أنجع الوسائل و الطرق التي تسمح بتحقيق أهداف البرنامج التربوي لهذه المادة الأساسية في الوسط المدرسي لما تحتويه من عدد كبير من الممارسين باعتباره مكان إعداد جيل المستقبل مع مراعاة خصوصيات هذه الفئة العمرية فبإقحام الألعاب المصغرة من شانه أن يكون وسيلة ناجحة لتطوير الجوانب البدنية على وجه الخصوص مع إضفاء طابع المرح و السرور على الدرس. فالاهتمام بالطفولة يعني الاهتمام بالمجتمع ككل لأنه ثروة الأمة وعمادها ومستقبلها، حيث تعتبر هذه المرحلة أحسن مرحلة للتعلم لأن الطفل يتميز هنا بالحركة الهادئة والسيطرة الحركية خلال حصة التربية البدنية والرياضية ولأجل استغلال هذه الحركة الهادئة لابد من توفير برنامج خاص بالألعاب الصغيرة والذي يعمل على تطوير الجانب البدني البدنية لدى تلاميذ في الطور الابتدائي. وتري كل من نوال إبراهيم شلتوت و صفاء الخربوطلي أن تطوير الصفات البدنية يعمل علي إكساب الطفل القدرة على القيام بأعباء الحياة اليومية و تعده للحياة المستقبلية ، فهذه التنمية للعناصر البدنية و المهارات الحركية تحقق النمو الجسمي للأطفال كأحد عناصر النمو المتكامل و يسهم بقدر كبير في تحقيق الأهداف العامة للتعليم ، و هي زيادة الإنتاج و لكن هذا العنصر غير واضح في أهداف التعليم الابتدائي . فيما يرى الباحث أن الاهتمام بعملية تطوير العناصر البدنية لها أهمية بالغة، خاصة في مرحلة الطفولة كونها تعمل على الرفع من كفاءة أعضاء و أجهزة الجسم الوظيفية و تكامل أدائها من خلال الأنشطة الحركية الشبه رياضية التي تتناسب مع نمو الطفل ، و هذا الأخير يتطلب أستاذ متكون من اجل إعطاء فرصة ايجابية للطفل في اكتساب اللياقة البدنية المتزنة ، من الدرس هادفة إلى تنمية الصفات البدنية (مرونة، سرعة، رشاقة) في هذه الفئة العمرية.

Citation

FATEH Yagoubi , , (2014-11-15), اثر برنامج تدربي مقترح بالألعاب الصغيرة لتنمية بعض عناصر الصفات البدنية (مرونة، سرعة، رشاقة) لدى تلاميذ صف الخامسة ابتدائي., مجلة الابداع الرياضي, Vol:5, Issue:2, pages:242-250, yagoubi fateh

يؤكد العلماء أن النشاط البدني والرياضي هو ممارسة عملية تظهر نتائجها في الأداء العملي التطبيقي وتحتاج إلى تفكير مقترن بالتنفيذ وهذا ما يطلق عليه بالإنتاج الإبداعي في النشاط الرياضي،حيث يؤكد "جروس" بأن اللعب ماهو إلا إعداد الطفل للعمل الجدي للحياة. هدفت هذه الدراسة إلى البحث عن أثر برنامج ترويحي رياضي في تنمية بعض القدرات الإبداعية لدى أطفال الروضة المتمثلة أساسا في ( قدرة الخيال ، قدرة الطلاقة ، قدرة الأصالة ) حيث إستخدم المنهج التجريبي لعينتين متجانستين من حيث العدد وكذا من حيث الخصائص المرفولوجية والنفسية والبدنية . إستخدم إختبار تورنس للتفكير الإبداعي لدى أطفال الروضة في هذه الدراسة ، وتكونت عينة البحث من مجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة حيث تكونت كل مجموعة من عشرون ( 20) تلاميذ يدرسون بدور الحضانة ، ومن أهم النتائج المتوصل إليها أن معظم الأطفال لديهم قدرة كبيرة من الخيال بالمقارنة من قدرة الأصالة وهذا مايتفق مع كثير من البحوث والدراسات العلمية التي جاءت في هذا المجال بينما قدرة الأطفال على الطلاقة كانت متقاربة بين العينتين لأن سن الأطفال يسمح بنمو هذه القدرة . summary: Scientists confirm that physical activity and sports is a practice show results in the performance of practical application and need to think about and this is associated with the implementation of the so-called creative production in athletic activity, arguing that "Gross," that the play is nothing but preparation of the child for the serious work of life. This study aimed to look for the impact of the recreational athlete in the development of some of the creative capabilities of kindergarten children represented mainly in (the ability of the imagination, the ability of fluency, the ability of originality) was used experimental method for two samples homogeneous in terms of numbers, as well as in terms of the characteristics of morphological, psychological and physical. Use Test Torrence of creative thinking among kindergarten children in this study, the sample consisted of two groups, one experimental and the other officer where Each group consisted of tounty (20) students are studying the role of incubation, and the most important results reached that most of the children have a great capacity of the imagination compared to originality and the ability of this Mitfq with a lot of scientific research and studies that came in this area while the children's ability to fluency was comparable between the two samples because the age of the children allows the growth of this ability.

Citation

FATEH Yagoubi , , (2014-09-01), أثر برنامج ترويحي رياضي في تنمية بعض القدرات الإبداعية لدى أطفال الروضة, مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الإجتماعية, Vol:6, Issue:16, pages:385-398, yagoubi fateh

هدف البحث الى دراسة رنامج تدريبي بالقصص الحركية على تنمية الابداع الحركي لدي الاطفال المتخلفين ذهنيا القابلين للتعلم في تنمية بعض قدرات الابداع الحركي والمتمثلة في الطلاقة الحركية ، المرونةالحركية والاصالة الحركية واشتملت الدراسة على 18 تلميذا تم اختيارهم بصورة عمدية وتم تقسيم التلاميذ الى مجموعتين متساويتين اي 9 تلاميذ للمجموعة التجريبية و9 تلاميذ للمجموعة الظابطة واستغرق البرنامج التدريبي 8 اسابيع خصصت فيها40 لعبة لكل برنامج موزعة على 5 وحدات تعليمية في الاسبوع

Citation

FATEH Yagoubi , , (2014-06-15), تأثير برنامج تدريبي بالقصص الحركية على تنمية الابداع الحركي لدي الاطفال المتخلفين ذهنيا القابلين للتعلم, مجلة الابداع الرياضي, Vol:5, Issue:1, pages:141-149, yagoubi fateh

ملخص البحث يهدف البحث إلى التعرف على تأثير الوسائل البيداغوجية التعليمية في تنمية المهارات الأساسية للسباحة حث أخذنا سباحة الزحف على البطن كنموذج حيث جاءت تساولات البحث على النحو التالي - هل توفر الوسائل البيداغوجية وحسن استعمالها يؤثر إيجابا على تعلم المهارات الأساسية في سباحة الزحف على البطن (الحرة)؟ اشتملت عينة البحث على 20 سباح وسباحة تم اختيارهم بصورة عمدية ممن تتراوح أعمارهم ما بين (12- 14سنة ) اقتصر البحث على سباحي المسبح النصف أولمبي بمدينة المسيلة دون غيرهم طبق البرنامج التعليمي لمدة أربعة أسابيع.تم استخدام المنهج التجريبي.من أهم التوصيات التي يوصي بها الباحث  تسطير برنامج سنوي خاص بتعليم المهارات الأساسية في السباحة، يأخذ بعين الاعتبار خصائص ومميزات السباح في هذه المرحلة .  يجب تنمية أهم المهارات الأساسية خلال هذه الفترة لأن السباح في هذا السن تكون لديه القابلية والفهم السريع.  إدراج الوسائل البيداغوجية التعليمية كأداة جد هامة لإنجاز الحصة التدريبية .  يجب الالتزام بمبدأ التنويع والتغيير في طرق التدريب والتجديد والابتكار المستمر في طريقة إعداد مواد التدريب لأن الوسط المائي يختلف اختلاف كبير من التدريب على الأرض.  ضرورة الاهتمام بفئة الناشئين من خلال تحسين ظروف ووسائل تكوينها ( توفير أحواض السباحة للتدريب ، الوسائل الضرورية ).

Citation

FATEH Yagoubi , , (2013-06-06), اقتراح برنامج تدريبي باستعمال الوسائل البيداغوجية التعليمية لتنمية المهارات الأساسية للسباحة على البطن لدى الناشئين, مجلة علوم وتقنيات النشاط البدني الرياضي, Vol:6, Issue:1, pages:33-42, yagoubi fateh

هدف البحث إلى الكشف عن أثر برنامج بالألعاب الحركية والألعاب التربوية والألعاب( الحركية +التربوية ) في تنمية بعض قدرات التفكير الإبداعي لدى أطفال الروضة بعمر04-06 سنوات وبشكل عام وحسب الجنس. اشتملت الدراسة على 60 تلميذا من المجموع العام الذي بلغ 300 تم اختيارهم بصورة عمدية بعدما استبعد الباحث التلاميذ الذين لاتتوفر فيهم شروط البحث وقد تم تقسيم التلاميذ إلى ثلاثة مجموعات متساوية من حيث الذكور والإناث المجموعة الأولى تتدرب على برنامج الألعاب الحركية والمجموعة الثانية تتدرب على الألعاب التربوية والمجموعة الثالثة تتدرب على برنامج الألعاب( الحركية +التربوية ) استغرق البرنامج التعليمي 8 أسابيع خصصت فيه 40 لعبة لكل برنامج موزعة على 05 وحدات تعليمية في الأسبوع وقد استخدم الباحث اختبار تورنس للأداء والحركة ، استبيان معلمات الروضة من تصميم الباحث وقد أشارت نتائج الدراسة إلى أسهام البرامج المستخدمة في البحث في تنمية بعض قدرات التفكير الإبداعي لدى أطفال الروضة بشكل عام.

Citation

FATEH Yagoubi , , (2011-12-15), أثر برنامج تدريبي مقترح بالألعاب الحركية والألعاب التربوية والألعاب (الحركية + التربوية) في تنمية التفكير الإبداعي لدى أطفال الروضة, مجلة الابداع الرياضي, Vol:2, Issue:3, pages:28-54, yagoubi fateh