HESNA Salhaoui

كرميش مريم

كرميش مريم العنف المعنوي للتنمر في مواقع التواصل الاجتماعي تيك توك نموذجا (دراسة مسحية على طلبة جامعة محمد بوضياف المسيلة)

هويبي عبير

واقع التنشئة الاسرية في ظل تحديات الطفل الرقمي- دراسة ميدانية على تلاميذ السنة رابعة متوسط برج بوعريريج

لعمراني اية

دور الاسرة في تجسيد التربية الرقمية- دراسة ميدانية على عينة من اسر بولابة برج بوعريريج

يشهد العالم المعاصر تحولات جذرية بفعل الثورة الصناعية الرابعة، حيث أصبح الذكاء الاصطناعي من أبرز التقنيات المؤثرة في مختلف المجالات، ومنها قطاع التعليم العالي الذي يعدّ حجر الزاوية في إعداد الكفاءات البشرية المؤهلة لقيادة التنمية ومواكبة متغيرات العصر. ويهدف هذا البحث إلى دراسة متطلبات إدماج الذكاء الاصطناعي في مناهج التعليم العالي، من خلال استعراض الجوانب النظرية والعملية والتحديات التي تعترض هذا المسار، وصولاً إلى اقتراح استراتيجيات عملية لتعزيز دوره في تحسين جودة التعليم الجامعي. توصل البحث إلى أن إدماج الذكاء الاصطناعي يتطلب توافر متطلبات نظرية تشمل تضمين مفاهيم أساسية عن الذكاء الاصطناعي، تنمية مهارات التفكير النقدي والإبداعي، والوعي بالاعتبارات الأخلاقية والقانونية، بالإضافة إلى متطلبات عملية تتعلق بتطوير البنية التحتية الرقمية، تدريب وتأهيل أعضاء هيئة التدريس، وتبني أساليب تعليمية تفاعلية قائمة على البيانات والمشاريع التطبيقية. كما أظهر البحث أن الجامعات تواجه تحديات عدة، أبرزها: نقص الموارد، ضعف الوعي التكنولوجي، محدودية الشراكات مع القطاع الصناعي، فضلاً عن القضايا الأخلاقية المتعلقة بالخصوصية والتحيز. وفي ضوء هذه النتائج، يقترح البحث مجموعة من التوصيات أبرزها: تحديث المناهج بشكل دوري لتواكب التطورات السريعة في الذكاء الاصطناعي، الاستثمار في تكوين الكوادر الأكاديمية، تطوير البنية التحتية التكنولوجية، إدماج البعد الأخلاقي في المناهج، وتعزيز التعاون بين الجامعات ومؤسسات البحث والصناعة. وعليه، يخلص البحث إلى أن دمج الذكاء الاصطناعي في التعليم العالي لم يعد خياراً ثانوياً، بل ضرورة استراتيجية لضمان جودة التعليم، مواكبة التحول الرقمي، وتعزيز تنافسية الجامعات العربية في الساحة العالمية.

Citation

AISSA Brahimi , Hesna SALHAOUI , ,(2025-11-10), دمج الذكاء الاصطناعي في مناهج التعليم العالي- الواقع و التحديات-,الذكاء الاصطناعي في الاعلام الرياضي واخلاقيات المهنة- الممارسة -التحديات-,جامعة محمد بوضياف المسيلة معهد وعلوم وتقنيات النشاطات البدنية و الرياضية

نهدف من خلال هذا البحث الى توضيح اهمية نشر ثقافة الممارسة الرياضية في اوقات الفراغ على الجوانب النفسية و الاجتماعية للممارس

Citation

Hesna SALHAOUI , ,(2025-09-30), أهمية نشر ثقافة ممارسة النشاط البدني الترويحي في استثمار أوقات الفراغ,المؤتمر العلمي الوطني السادس الموسوم ب: الترفيه والرياضة الترفيهية بين المقارابت النظرية والتجسيد الواقعي,جامعة البويرة معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية

Tourism is considered a fundamental activity in people's lives, as its direct and indirect effects extend to social, cultural, and economic aspects, and even to international relations. Its growing importance is evident in its role in international trade. However, despite the significance of its economic returns, this is not the only criterion that the state relies on to promote and support the tourism industry. This presentation explores Algeria‘s tourism wealth by highlighting its natural assets and its potential to attract tourists. Algeria is characterized by remarkable natural diversity, stretching from the coastline to the highlands and the Sahara Desert, giving it immense tourism potential. The country boasts breathtaking landscapes, beaches, mountains, and vast deserts, in addition to Roman ruins, fortresses, and theaters in regions such as Batna, Setif, and Cherchell. Despite possessing these natural, human, and material assets, the tourism sector in Algeria remains weak compared to neighboring countries like Tunisia and Morocco. This is mainly due to the lack of effective political management to develop the sector, rendering it marginal and unable to fulfill its true role. Given the current favorable conditions for development, there is hope that Algeria‘s tourism sector will witness a genuine revival in the coming years

Citation

AISSA Brahimi , Hesna SALHAOUI , , (2025-06-01), The socio-cultural dimension and the reality of tourism polarization in activating tourism in Algerian society, Science, Education and Innovations in the Context of Modern Problems, Vol:7, Issue:8, pages:224-225, Science, Education and Innovations in the Context of Modern Problems

Development of (Mental Toughness, Mental health) among volleyball practitioners sports school students

Citation

Hesna SALHAOUI , ,(2025-05-07), Development of (Mental Toughness, Mental health) among volleyball practitioners sports school students,التربية البدنية و الرياضية، الرياضة المدرسية ورياضة المستوى العالي,جامعة ام البواقي

نسعى من خلال هذه الورقة البحثية لتوضيح العلاقة بين المنظومة التعليمية والفساد الرياضي حيث انهما قضيتان مترابطتان وتؤثران بشكل كبير على تطور المجتمعات وقيمها، وتلعب المنظومة التعليمية سواء كانت المؤسسات التربوية أو حتى مؤسسات التعليم العالي دور في تعزيز الثقافة الأخلاقية وبالتالي تفادي بعض السلوكات غير مقبولة، او العكس من خلال اهمالها (الثقافة الأخلاقية) مما يؤدي الى انتشار ممارسات خطيرة كالرشوة وتعاطي المنشطات، استغلال النفوذ. وبالتالي يمكن القول ان المنظومة التعليمية ليست بمعزل عن ما يحدث من انتشار رهيب لمظاهر يمكن اعتبارها دخيلة عن مجتمعنا وتتناهي ومبادئ ديننا الحنيف، لذا وجب علينا إعطاء أولوية وأهمية بالغة لإصلاح المناهج التعليمية بفرض مواد ومقاييس حول اخلاقيات الرياضة. الكلمات المفتاحية: المنظومة التعليمية، الثقافة الأخلاقية، الأثار الإجتماعية، الفساد الرياضي

Citation

AISSA Brahimi , Hesna SALHAOUI , ,(2025-04-30), المنظومة التعليمية والفساد الرياضي.,المؤتمر العلمي الوطني الافتراضي التاسع الموسوم ب: اليات مكافحة الفساد في الوسط الرياضي بالجزائر تحديات ورهانات.,جامعة سوق اهراس

نهدف من خلال هذه الدراسة الى تسليط الضوء على اهم الأخطاء المنهجية الشائعة التي يقع فيها طلبة معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية بجامعة بسكرة، وذلك من خلال كيفية اختيار الطلبة لعنوان الدراسة، وكذا كيفية صياغة الفرضيات وضبطها على وجه الخصوص، عن طريق اجراء دراسة تحليلية نقدية لبعض مذكرات التخرج الخاصة بطلبة المعهد، خلال السنوات الدراسية السابقة، وهذا كي يتسنى للطالب عدم الوقوع في مثل هذه الأخطاء، ليؤسس طرحا منهجيا سليما للمذكرة.

Citation

Hesna SALHAOUI , ,(2025-04-22), الأسس العلمية لصياغة عنوان الدراسة وفرضيات البحث العلمي. - دراسة تحليلية ونقدية لبعض مذكرات طلبة معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية-بسكرة-,الملتقى العلمي الوطني السابع (حضوري) تحت عنوان: مناهج ومنهجية البحث العلمي في علوم الرياضة في ظل استخدام وسائل الذكاء الاصطناعي.,جامعة سطيف 2

نسعى من خلال هذه الورقة البحثية لتوضيح الدور الذي تلعبه وسائل الاعلام الرقمية على مستقبل الرياضة والوعي المجتمعي هذا الأخير الذي يشكل تحولا جذريا في كيفية تفاعل الأفراد مع الرياضة وكيفية تشكيل القضايا الاجتماعية، هذا التحول الذي يتطلب موازنة بين الابتكار وحماية القيم الرياضية والاجتماعية مع ضمان شمولية الوصول الحد من الفجوات الرقمية، كما سيتم تسليط الضوء على المفاهيم المتعلقة بمتغيرات البحث والمتمثلة في وسائل الاعلام الرقمي بمختلف أنواعها، الوعي المجتمعي وكيفية تفاعل أفراد المجتمع مع الرياضة في ظل التحول الرقمي المتسارع وظهور أدوات ذات استراتيجية لبناء مجتمعات واعية، صحية ومتفاعلة.

Citation

AISSA Brahimi , Hesna SALHAOUI , ,(2025-04-20), تأثير وسائل الإعلام الرقمية ومستقبل الرياضة والوعي المجتمعي.,تحسين الأداء الرياضي: العلوم والتكنولوجيا والذكاء الاصطناعي في المجال الرياضي.,جامعة الجزائر 03 معهد التربية البدنية والرياضية مخبر العلوم والخبرة وتكنولوجية النشاط البدني والرياضي.

يلعب المدربون دورًا محوريًا في تعزيز الصحة النفسية للرياضيين، خاصةً في سياق الرياضة المكيفة. يتطلب هذا الدور فهمًا عميقًا لاحتياجات اللاعبين النفسية والجسدية، بالإضافة إلى القدرة على بناء علاقات قائمة على الثقة والدعم. يمكن للمدربين تقليل الضغوطات النفسية من خلال التواصل الفعال، وضع الأهداف الواضحة، وتقديم الدعم العاطفي، لذا نسعى من خلال هذه المداخلة الى محاولة تقديم تحليل سوسيولوجي لدور المدربين في تعزيز الصحة النفسية عبر الرياضة المكيفة. الكلمات المفتاحية: الصحة النفسية، الأنشطة البدنية والرياضية المكيفة، فئة ذوي الاحتياجات الخاصة، المدرب الرياضي.

Citation

AISSA Brahimi , Hesna SALHAOUI , ,(2025-04-16), تحليل سوسيولوجي لدور المدربين في تعزيز الصحة النفسية عبر الرياضة المكيفة.,ملتقى دولي: الخصائص المورفووظيفية للرياضي وعلاقتها بمؤشرات الصحة واللياقة. تحت شعار الممارسة الرياضية من خلال فهم الجسم وتعزيز الأداء.,جامعة المسيلة

تهدف الدراسة الى معرفة ما اذا كان للأنشطة الرياضية اللاصفية دور في الرفع من بعض المهارات الاجتماعية ( مهارات الاتصال ، مهارة الضبط والمرونة الاجتماعية)، لدى تلاميذ المرحلة الثانوية، ولمعرفة هذا قمنا بإجراء دراسة ميدانية على عينة قوامها 50 تلميذ موزعة بين الممارسين وغير الممارسين للأنشطة الرياضية اللاصفية، وباتباع المنهج الوصفي المقارن، وبالاعتماد على اداة دراسة تمثلت في استمارة استبيان احتوت على محورين تخدم فرضيات الدراسة، وبعد المعالجة الاحصائية توصلنا الى أن للأنشطة الرياضية اللاصفية لها دور في الرفع من بعض المهارات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الثانوية لكن بدرجات مختلفة فيما يخص ابعاد الدراسة. الكلمات المفتاحية: الانشطة الرياضية اللاصفية، المهارات الاجتماعية، الاتصال، الضبط والمرونة الاجتماعية، خصائص المرحلة العمرية.

Citation

AISSA Brahimi , Hesna SALHAOUI , ,(2025-03-04), دراسة مقارنة كمستوى بعض المهارات الاجتماعية لدى التلاميذ الممارسين وغير الممارسين للأنشطة الرياضية اللاصفية في المرحلة الثانوية. دراسة على عينة من ثانويات مدينة برج الغدير.,المؤتمر العلمي الافتراضي: حول الرياضة في الوسط المدرسي,جامعة سوق اهراس

نسعى من خلال هذا عمل لتوضيح الدور الفعال الذي يلعلبه الذكاء الاصطناعي في تحديد اتجاهات نحو الانشطة البدنية و الرياضية

Citation

Hesna SALHAOUI , ,(2024-05-22), الذكاء الاصطناعي كآلية لتحديد نحو الأنشطة البدنية والرياضية.,المؤتمر الدولي الثاني لاستثمار الذكاء الاصطناعي بمساهمة المؤسسات الناشئة والمقاولاتي ة في مجال الرياضة وتكنولوجياتها,جامعة البيض

تهدف الدراسة الى معرفة ما إذا كان للأنشطة البدنية والرياضية المكيفة دور في تحقيق التكيف الاجتماعي لدى فئة ذوي الاحتياجات الخاصة، ولمعرفة هذا قمنا بإجراء دراسة ميدانية على عينة قوامها 43 فرد معاق موزعة بين الممارسين وغير الممارسين لهذه الانشطة، وباتباع المنهج الوصفي المقارن، وبالاعتماد على استمارة استبيان احتوت على محورين تخدم فرضيات الدراسة، وبعد الدراسة الميدانية توصلنا الى أن للأنشطة البدنية والرياضية المكيفة دور في تحقيق التكيف الاجتماعي لدى فئة ذوي الاحتياجات الخاصة

Citation

AISSA Brahimi , Hesna SALHAOUI , ,(2024-05-08), دراسة مقارنة لمستوى التكيف الاجتماعي لدى أفراد فئة ذوي الاحتياجات الخاصة الممارسين وغير الممارسين للأنشطة البدنية والرياضية المكيفة.,الملتقى الوطني العلمي الاول حول الممارسة الرياضية في الأوساط الجامعية والمدرسية بين توفر الامكانيات وواقع التفعيل.,معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية جامعة المسيلة

The study aims to find out if there is a correlation between the professional pressure of the university professor and the educational process (in its educational and cognitive dimension), and the study was conducted on a sample of professors of the Faculty of Humanities and Social Sciences in Al-M’sila, and to find out this we conducted a field study on a sample consisting of 40 permanent professors, following the descriptive correlative approach, and relying on a study tool represented in the professional pressure scale of the university professor and a special questionnaire form for the educational process that contained two axes that serve the hypotheses of the study, and after statistical treatment, we concluded that there is a correlation between the professional pressure of the university professor and the educational process Keywords: Professional pressure, university professor, educational process.

Citation

Hesna SALHAOUI , , (2024-05-06), Professional Pressure Among University Professors and Its Relationship to the Educational Process A Field Study on a Sample of Faculty Members of the College of Humanities and Social Sciences at the University of M'sila., psychology and education, Vol:61, Issue:4, pages:582-593, Psychology and Education Journal

نسعى من خلال هذه الورقة العلمية والتي جاءت نظرية بغية تسليط الضوء على مدخل مفاهيمي للمؤسسات الناشئة من خلال التطرق الى مفهومها، الفرق بين المؤسسات الناشئة والشركات التقليدية،مميزات و الخطوات العلمية والمنهجية لتحسين الأبعاد الاستراتيجية لها، الخطوات اللازمة والمتطلبات القانونية لتأسيس مؤسسة ناشئة في الجزائر، المساعدة المقدمة لأصحابها، وكذا البعد الاجتماعي والتربوي لهذه المؤسسات وكذا كيفية تحقيق هذه الأهداف وكذا الأهداف الاستراتيجية الكبرى للمؤسسات الناشئة.

Citation

AISSA Brahimi , Hesna SALHAOUI , ,(2024-04-30), الأبعاد الاجتماعية والتربوية المؤسسات الناشئة في الجزائر.,الملتقى الوطني العلمي الاول حول الاعلام الرياضي والمؤسسات الناشئة الفرص والتحديات,معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية جامعة المسيلة

نهدف من خلال هذه الورقة البحثية الى توضيح دور الوسائل التكنولوجية وبالاخص اللوحات الالكترونية في تجويد العملية التعليمة

Citation

Hesna SALHAOUI , ,(2024-04-23), الواح الكتابة التفاعلية الرقمية ودورها في تجويد العملية التعليمية,الملتقى الوطني العلمي الاول حول التكنولوجيات الحديثة وتطبيقاتها في علوم الرياضة معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية جامعة المسيلة,معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية جامعة المسيلة

Abstract : This Article focuses on outlining the process of training students from sports institutes to develop training enterprises. It emphasizes the integration of theoretical knowledge with practical skills, such as business management, marketing, finance, and communication, to empower students to become successful entrepreneurs in the sports industry. Through a multifaceted approach that includes entrepreneurship education, hands-on training, mentorship, access to resources, and networking opportunities, students are equipped with the necessary tools and support to launch and operate their own training enterprises. The abstract highlights the importance of fostering innovation, providing ongoing evaluation and feedback, and celebrating student success to cultivate a culture of entrepreneurship within sports institutes. Overall, the abstract emphasizes the significance of training future sports entrepreneurs to drive innovation and growth in the sports industry. Keywords: Sports institutes, Entrepreneurship education, Training enterprises, Sports industry, Business management

Citation

AISSA Brahimi , Hesna SALHAOUI , rabah berbakh , , (2024-03-30), Empowering the Future of Sports: Integrating Entrepreneurship Education in Sports Institutes, Ziglôbitha,, Vol:9, Issue:3, pages:451-460, Université Péléforo Gon Coulibaly- Côte d’Ivoire

نهدف من خلال هذه الدراسة الى محاولة معرفة اهم معوقات التي تحد المرأة من ممارسة مختلف الأنشطة الرياضية في مدينة المسيلة ، حيث أجرينا الدراسة على عينة قوامها 40 امرأة تم اختيارهم بطريقة عشوائية، وقد استخدمنا استمارة استبيان احتوت على 10 عبارة، واتبعنا المنهج الوصفي، وبعد المعالجة الإحصائية توصلنا الى أن لكل من المستوى التعليمي والثقافي، وكذا عادات وتقاليد المجتمع دور في ممارسة المرأة لمختلف الأنشطة الرياضية.

Citation

Hesna SALHAOUI , , (2022-05-11), معوقات الممارسة الرياضية للمرأة في المجتمع الصحراوي. - دراسة ميدانية على عينة من النساء بولاية المسيلة., مجلة المحترف لعلوم الرياضة والعلوم الانسانية و الاجتماعية, Vol:9, Issue:4, pages:91-105, جامعة الجلفة

تهدف الدراسة الى محاولة معرفة ما اذا كان للرياضة المدرسية دور في الرفع من مستوى الذكاء الانفعالي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية، وذلك من خلال اجراء مقارنة بين التلاميذ الممارسين وغير الممارسين لهذه الرياضة، حيث اجريت الدراسة على عينة قوامها 130 تلميذ( 100تلميذ منخرط في الفرق المدرسية، 30 تلميذ غير منخرطين)، واتبعنا المنهج الوصفي المقارن، وبالاعتماد على مقياس الذكاء الانفعالي للعالم (بار-أون) وبعد المعالجة الإحصائية، توصلنا الى أن هناك فروق بين الممارسين وغير الممارسين للرياضة المدرسية لصالح الممارسين في الذكاء الانفعالي

Citation

Hesna SALHAOUI , AISSA Brahimi , , (2019-05-11), دراسة مقارنة لمستوى الذكاء الانفعالي بين التلاميذ الممارسين وغير الممارسين للرياضة المدرسية دراسة ميدانية لثانويات سيدي خالد بسكرة, العلوم الباحث للعلوم الانسانية والاجتماعية جامعة ورقلة, Vol:11, Issue:1, pages:163-174, جامعة ورقلة

تيدف ىذه الد ا رسة إلى تسميط الضوء عمى أىم الأخطاء المنيجية التي يقع فييا طمبة قسم التربية الحركية بمعيد عموم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية بجامعة بسكرة، في توظيفيم وعرضيم لمد ا رسات السابقة في بحوثيم العممية، وذلك من خلال إج ا رء د ا رسة تحميمية نقدية لبعض مذك ا رت تخرج لطمبة السنة الثانية ماستر، وبعد التحميل والمناقشة توصمنا إلى أن أغمب الطمبة لا يجيدون توظيف وعرض الد ا رسات السابقة بالمنيجية العممية المطموبة كما وكيفا في الجانب التمييدي، وفي الفصول النظرية، وكذا اثناء عرض وتحميل ومناقشة نتائج الد ا رسة.

Citation

Hesna SALHAOUI , ,(2019-02-13), عرض وتوظيف الدراسات السابقة في رسائل تخرج الطلبة,ملتقى وطني حول صعوبات البحث في العلوم الاجتماعية الواقع والحلول,بكلية العلوم الإنسانية والاجتماعية جامعة برج بوعريريج

همية الخاصة التي تًمتع بها مفهىم الهى ةٍ الزي عٌتبر أظاط الاظتلشاس 􀗛 ثكمن أهمية هزه الذساظة في الاجتماعي، ودائما ما أًخز مىضىع الشباب حيزا مهما عنذما هتكلم عن الهى ةٍ ، فالشباب تًميز بعذم الاظتلشاس فيما خًص هى تٍه الاجتماعية وثجذه دائما بًحث عن مشجعيات اجتماعية عٌتمذ منها هى تٍه و نٍتج من خلالها ظلىكاثه ، وهى ما ذًفعنا للبحث في مىضىع ظىظيىلىجيا االآماسظة الشٍ اضية جًابية للش اٍضة في مختلف 􀗜 كحل لاصمة الهى ةٍ لذي الشباب ، حيث هلذم سؤ ةٍ شاملة عن االآظاهش شت، ولا ثضال ثإثش، على الشباب ، فاالآماسظة الش اٍضية هي ظاهشة ّ مشاسبها وأهىاعها وثبيان كيف أنها أث ظىظيىلىجة لها دوس مهم في حياة الشباب ، لزلك ظنحاول من خلال هزه الىسكة البحثية ثاس التي ثحذثها في ثشظيخ 􀗚 دبيات النظشٍ ة التطشق الى االآماسظة الشٍ اضية و ماهي 􀗛 وبالاعتماد على همية لهزه الذساظة ثتمحىس أظاظا في ثىضيح 􀗛 الهى ةٍ لذي الشباب الجضائشي ، أضف الى رلك االآماسظة الشٍ اضية كعبيل كفيل بتذعيم مفهىم الهى ةٍ لذي الشباب الجضائشي، وكعبيل أمثل للمحافظة على الاظتلشاس الاجتماعي والهى ةٍ الىطنية بمختلف أبعادها.

Citation

Hesna SALHAOUI , ,(2018-11-28), مقاربة سوسيولوجية لدور الممارسة الرياضية في ترسيخ الهوية لدى الشباب,الملتقى الوطني العلمي الاول حول اشكالية الهوية بين التأويل الايديولوجي والفهم العقلاني,قسم العلوم الاجتماعية بكلية العلوم الإنسانية والاجتماعية جامعة الواد

أ لٔ يب سٔد يف وٕٓ ج دٕح انذٛبح كب فٙ ان جًبل انطجٙ دٛث كب ٚمبط ي خلال يإششاد غجٛخ ثذزخ رز ثًم فٙ يذ ا زَشبس الأ ثٔئخ، يؼذل انؼ شً، فؼبنٛخ انزذخم انؼلاجٙ نلأيشاض ان غًزؼصٛخ، نك عشػب يب رذ لٕ يجبل الا زْ بًو ث زٓا ان فً وٕٓ ذَ يجبلاد ػه ًٛخ أخش ي بُٓ ػهى ان فُظ الاٚجبثٙ. ٚخزهف يغز ج دٕح انذٛبح ثبخزلاف ششائخ ان جًز غً ي بُٓ ان شًأح انؼبيهخ.

Citation

Hesna SALHAOUI , ,(2018-11-27), أثر الممارسة الرياضية على جودة الحياة لدى المرأة العاملة العاملة في قطاع التربية و التعليم - دراسة حالة-,الملتقى الدولي الأول حول علوم الرياضة في خدمة التميز مخبر العلوم الحديثة والأنشطة الب وال ر جامعة البويرة ومخبر المسالة التربوية في ظل التحديات الراهنة جامعة بسكرة,بجامعة بومرداس الجزائر

تعتبر السياحة مف بيف أى النشاطات التي تيت بالت ا رث الذي يميز أي مجتمع سواء كاف الت ا رث البيئي أو الاجتماعي أو الثقافي أو التاريخي، كما تعمؿ عمى التعرؼ عمى الطابع الحضاري والمعال الأثرية والبحث في خباياىا وأس ا ررىا، وتعتبر الدولة الج ا زئرية مف بيف الدوؿ التي تتميز بمقومات سياحية ىامة بالأخص الصح ا روية لما تمتمكو مف صح ا رء شاسعة وواحات متميزة ليا طابع خاص يجمب السياح مف كؿ منطقة في العال، ولكي نتمكف مف تنمية السياحة الصح ا روية في بلادنا واستدامتيا يجب عمينا في البداية الاىتما بالت ا رث الصح ا روي لأنو مف المقومات الأساسية لمنيوض بيذا النوع مف السياحة، وتعتبر ولاية غرداية وبالأخص واد مي ا زب و ما يتميز بو ىذا الموقع مف قيمة جمالية وحضارية وتاريخية مف أى المناطؽ الصح ا روية الواعدة في المجاؿ السياحي ، ليذا ارتأينا في ىذه المداخمة التعرؼ عمى واقع السياحة الصح ا روية في الج ا زئر ودورىا في المحافظة عمى الت ا رث الصح ا روي بشقيو المادي والمعنوي، باتخاذ ولاية غرداية كنموذج ليذه الد ا رسة . الكممات المفتاحية: السياحة، السياحة الصح ا ر وية، الت ا رث الثقافي.

Citation

Hesna SALHAOUI , ,(2018-04-30), واقع السياحة الصحراوية في الجزائر ودورها في المحافظة على التراث الثقافي للمجتمع الصحراوي -غرداية كنموذج-,المؤتمر الدولي: صناعة السياحة بين متطلبات التنمية وترقية المجتمع,كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية جامعة البويرة الجزائر

جامعت مدمد خيضس بصكسة كليت العلوم الإوصاهيت والاجتماعيت مخبر المصألت التربويت في الجزائس في ظل التددياث الساهىت، فسقت البرامج الازشاديت والصحت الىفصيت في الوشط المدزس ي الملتقى الوطني خول " قضايا الصحت الىفصيت في المجتمع المدزس ي 41 مازس 8142 عىوان المداخلت: دوز المإشصاث التيشئت الاجتماعيت في جدقيق الصحت الىفصيت لدى الطفل. ملخص الدزاشت: يشئتهم علل اًُّ واهعال اًُّ، َ ؾا ،ٌ ومذي جأزحرهم في ج 􀗛 ظخار م دوسٍ في خ اُة 􀗛 ل غِ بخاؾٍ ما للأظشة واالآذسظت و يِ اخخ اُحاتهم على اخخلاؿها، وأهمُّ الب ئِاث التي بًذؤون ؿيها واحخماع اًُّ وظلىه اًُّ، ؿالأظشةهي أولى االآطادس التي جلبّ باهدعاب الخِبراث وجيى مىن اللؼت، َّ شِاث التي خًعشَّغىن لها خلا جاعُلهم معها، ؿ خُعل ّ اللِ مَُ، م خلا االآإز هثر عُملًا في 􀗛 مشهض الخأزحر َ ظشة 􀗛 و خٍذسَّبىن على أظال بُ الخعبحر، وأشيا الخىاضُل، وأهماؽ العلىن؛ مما جًعل شون بها. َّ جشب تُ خًأز العام للأؾا ،ٌ ومطذسَ ولّ ِ الىمىّ واالآذسظت هي االآإظعت الثاه تُ لخعذ لً ظلىهه وغبؿه واهعابه الؿابع الاحخماعي التربىي االآىظم ع ؾشٍم االآلل او االآذسط للاشتران في هذؾ واخذ الا وهى جدل مُ الصخت الىع تُ للؿل او الخلم زُ وم خلا العىاضش التي جؿشكىا لها هؿشح الاظئلت الخال تُ : هل للأظشة واالآذسظت والاظخار دوسفي جدل مُ الصخت الىع تُ الؿل؟

Citation

Hesna SALHAOUI , ,(2018-04-17), دور مؤسسات التنشئة الاجتماعية في التحسيس من تفادي مرض السمنة,الملتقى الوطني العلمي الثالث حول النشاط البدني الرياضي والسمنة مخبر دراسات وبحوث في علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية،,معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية جامعة بسكرة

إن علاقة التواصل بتُ الدعلم والدتعلم تختلف باختلاف أنظمة ولظاذج تعليم حيث أن لكل نظام بيداغوجي تصورات معينة لذذه العلاقة والديناميكية خاصة لدمارسة العملية التعليمية، لقد كان معظم الددرسون في الجامعة الجزائرية خلال مرحلة النظام الكلاسيكي يعتمدون على طريقة تقليدية ىي طريقة المحافظة أو كما يسميها البعض ) بطريقة الإلقاء)احمد حستُ اللقاني: 1995 ، ص 14 أما في إطار فلسفة التكوين في نظام ل م د فقد تديز ىذا التكوين بإرساء علاقة حديثة تتميز بشبو مركزية الدتعلم، حيث يعتبر ىذا الأختَ ىو مركز فعل التعليم والتعلم باعتباره الفاعل الأساسي في تعليم ذاتو من خلال مبادرتو وتجاربو ونشاطو، ويعتبر الدعلم لررد موجو أو مرشد، لذلك فإن مبدأ التعاون والتفاعل والتبادل أساسي بتُ الطرفتُ، وتشكل الإبداعية الذاتية للمتعلم في ىذا النموذج أىدافا متوخاة من التعليم والتعلم لذلك يطرح الباحثون التساؤل التالي: ما ىو واقع التقويم في ميدان علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية في ظل نظام التكوين الجامعي )ل.م.د(؟

Citation

Hesna SALHAOUI , ,(2018-04-12), واقع التقويم في ميدان علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية,الملتقى الدولي حول التقويم في الجامعة بين التحصيل العلمي والحاجة الاجتماعية قسم علم اجتماع والديموغرافيا,بكلية العلوم الإنسانية والاجتماعية جامعة الجلفة الجزائر

ماهي أهم الصعوبات التي تواجه الطالب الجامعي والتي تعيق تحقيق أهداف برنامج التربية العملية

Citation

Hesna SALHAOUI , ,(2018-03-15), الصعوبات التي تواجه الطالب الجامعي في التربية العملية,الملتقى الوطني الاول حول التربية العملية بين التكوين الأكاديمي والاعداد المهني للطالب الجامعي,معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية جامعة الجلفة

ممخص: تيدف الد ا رسة إلى تسميط الضوء عمى شريحة ىامة في مجتمعنا ألا وىي الطفل، من خلال معرفة الرعاية الصحية المقدمة في المدرسة، وأىم الأم ا رض الجسمية المنتشرة في الوسط المدرسي وطرق الوقاية منيا، حيث أجريت الد ا رسة عمى بعض الابتدائيات بولاية بسكرة، التي قدر عددىا ب 07 ابتدائية، بإتباع المنيج الوصفي التحميمي، ولجمع البيانات تم استخدام أداة المقابمة، وقد احتوت عمى 01 سؤال، تخدم فرضيات الد ا رسة، وبعد المعالجة الإحصائية جاءت النتائج عمى النحو التالي 9 لا يتمقى الطفل في العمر المدرسي الرعاية الصحية الكافية. - توجد العديد من الأم ا رض الجسمية المنتشرة في الوسط المدرسي وبنسب متفاوتة. - يمكن اتباع طرق عدة لموقاية من الأم ا رض الجسمية المنتشرة في الوسط المدرسي.

Citation

Hesna SALHAOUI , ,(2018-03-06), الرعاية الصحية للطفل في الوسط المدرسي -دراسة ميدانية على بعض ابتدائيات ولاية بسكرة-,الملتقى الدولي حول الطفل ومشكلاته في ظل التغيرات الاجتماعية,كلية العلم و الانسانية والاجتماعية جامعة البويرة الجزائر

تيدف ىذه الد ا رسة الى معرفة ما إذا كان لمعب تأثير عمى شخصية الطفل، من خلبل برنامج حركي مقترح عمى تنمية بعض الميا ا رت الحركية عند أطفال ما قبل المدرسة، حيث طبق ىذا البرنامج عمى عينة قواميا 59 طفلب من روضة عمال سوناط ا رك بمدينة بسكرة، وباتباع المنيج التجريبي من خلبل إج ا رء القياس القبمي والبعدي وبالاعتماد عمى اختبا ا رت التوازن اولقفز، بعد المعالجة الاحصائية توصمنا الى أن لمبرنامج الحركي المقترح تأثير عمى تنمية ىذه الميا ا رت رغم بعض الصعوبات التي وجيناىا اثناء تطبيق البرنامج.

Citation

Hesna SALHAOUI , ,(2018-02-20), تأثير اللعب على شخصية طفل ما قبل المدرسة من خلال تنمية بعض المهارات الحركية.,ملتقى علمي وطني حول التعليم التحضيري في الجزائر بين الممارسات المحلية والمقاربات العالمية,كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية جامعة المسيلة

تيدؼ ىذه الد ا رسة إلى اب ا رز مدل أىمية استخدا القصص الحركيػة لمتلاميذ في مرحمة التعمي الابتدائي لتنميػة ك تطػكير بعػض الحركػات الأساسية التػي تكػكف الحجر الأساس في تعم بعض النشاطات الرياضية ك ترسيخيا في ذىف التمميذ في المستقبؿ، كعمى منظكمة القي عنده، بحيث تعزز القصة الحركية مف حركات الطفؿ خلاؿ المعب الجماعي داخؿ محاكر القصة الحركيػة كلا حسب دكرة في القصة ناىيؾ عف المعمكمات التربكية ك الأخلاقية ك التاريخية ك الكطنيػة التي تسي الأىداؼ السمككية لمقصة الحركية في تحقيقيا ك التي تقد مف خلاؿ أغ ا رض القصة. فيناؾ الغرض البدني ك الذم يشمؿ تحسيف كتطكير الصفات البدنية فضلا عف تطكير الميا ا رت الحركية الأساسية لمطفؿ كالمشي ك الركض كالكثب كالرمي أما الغرض النفسي فيعمؿ عمػى تطكير النضج النفسي الاجتماعي للأطفاؿ مف خلاؿ العمؿ مع المجمكعة ك التعاكف ك الػصدؽ مع الزميؿ ك مع المربي. كفي ىذه الد ا رسة سيت تكضيح ك الالما بمدل الدكر الذم تمعبو القصة الحركية خلاؿ ممارسة النشاط الرياضي في غرس القي بيف تلاميذ مرحمة التعمي الابتدائي. باستخدا معاملات الارتباط بيرسكف ك سكبرماف لإثبات التأثير. الكممات المفتاحية: القصة الحركية، التمميذ، النشاط الرياضي المدرسي. القي.

Citation

Hesna SALHAOUI , ,(2017-11-29), دور القصة الحركية خلال النشاط الرياضي المدرسي في تفعيل المبادئ القيمية لدى التلميذ,المؤتمر العلمي الوطني حول الأول النشاط البدني والرياضي ومنظومة القيم مخبر الانشطة البدنية والرياضية المكيفة وقسم الت ب ور,معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية جامعة المسيلة

ljÀ cr:4lst''i. 'ui(:r 4+ll-t^ cJrùi J c.,"-jl tls J!"tll r ËJ['-\l d es r^Js cJt iyl ù1 l:J,-ll q-,^ crEll ,5 éll.j :a cl:!r kjri.il-à, h ù$rJb ir#!r +ul tLtj+ .*.Élb ,*jlt / +:-L rr.ry +,1s .Jy-: dF 4:u= êtiiJ ,â..'^J,.,ll cr11_5,*.-Jr â-€+b^ ol, !.r! rùib e+-J o.rl.u,! *!J .J*l iJ $l é1 LlJl otc-u,rU *as"'i^ll g .r-fl disii+ dr^1'il!,o!rliJl 4J^r:l t-çrÀ ,J+! él ôvrl*^ll : 4+'-dl ç'.'j!FJl êJ^+ u aLLs:^ -l ,J^l.i .Jl 4*.Ë ,o-,*r qgJrs 4,-êr+^J 4.*ij ej .r"ll l+.t-; ks* 1-S: c4r.c.is,-r J 4*"ijl fb ,.,_6;1 orlrsl -ir<+ J^l-.i_l ù* dS_! qc'tc+yf _l !,.*i\l J llLjl orÀ d)li .r blT ,jJ-tl^r rjo ..r^ rritr kj+r: : âj^rs c,],,$ .1.o $l .çJ L elÊi,.r cy' c,r*:"j1 sl Ai'.-., 61Xl Ël"ill 4\r^ cJJ Lte â-ô.-., i|àL,Jb +..r:,1\l â_r.,._Ël !^î ,rj, "r,^:tt ,r rl .,i 4_!Jl +.iSy 's.3Ë qJ$.,---.'-ll .o-il 4-'^! "+ 4*àtJb \Érr\l â-u.;iJl L-- _,r Jl d/nll p,L-f- + !,.tt+rtb 4J$l b.jijt 1,.:J ô...ruL^Jl tÉ s ô+.rrLo.Jt i${ljt gs +;.,a1 i.iti:Jl ,rJË#r

Citation

Hesna SALHAOUI , ,(2017-10-26), دراسة مقارنة للثقافة الصحية بين التلاميذ الممارسين وغير الممارسين لحصة ال ت ب ر,المؤتمر الدولي السادس حول الرياضة والآفات الاجتماعية,معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية جامعة البويرة الجزائر

نهدف من خلال ىذه الدراسة الى توضيح التحديات التي تواجو التربية في ظل العولدة وذلك بعرض اىم الدفاىيم الدتعلقة بالتربية وكذا اىداف ووظائفها الاسس الحقيقة للتربية والتجديدات التي طرأت عليها، اضافة الى تسليط الضوء على مفاىيم العولدة ، اىدافها سلبياتها والغابياتها بالاضافة الى عرض اىم العلاقة بنٌ توضيح التحديات التي تواجو التربية في ظل العولدة.

Citation

Hesna SALHAOUI , ,(2015-11-30), التربية و تحديات العولمة,الملتقى العلمي الوطني حول التربية في عالم متغير الرهانات و التحديات,كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية جامعة بسكرة