NAOUAL Boudiaf

بلبال اتسيا , طلة لبنى, /

لسلوك الإيجابي وعلاقته بجودة الحياة لدي مرضى السكري -دراسة ميدانية بجمعية مرضى السكري بولاية المس

عبد الوهاب رميصة , بوحويتة أسماء, /

درجة الوعي بمفهوم المواطنة الرقمية لدى طلبة ماستر 2قسم علم النفس جامعة المسيلة

عشور يوسف , طبيش فريد, /

إدمان الإنترنت وعلاقته بالإنحراف الجنسيلدى المراهقين المتمدرسين

هميسي رحيمة , كعيش سامية

اليقظة العقلية وعلاقتها بالتفكير الايجابي لدى طلبة السنة الأولى ماستر بقسم علم النفس

بوساق عاءشة , /, /

الصمود النفسي وعلاقته بالتوجه نحو الحياة وبالمعتقدات الصحية لدى أمهات أطفال التوحد

عرعار غنية

السلوك الصحي وعلاقته بجودة الحياة لدى عينة من الممرضين

حبة سارة , بن روان حورية

التنمر المدرسي وعلاقته بالمهارات الحياتية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

شريف ملاك

اضطراب ما بعد الصدمة لدى المتعافين من مرض كوفيد 19.- دراسة ميدانية بمدينة المسيلة -

قاقي سامية , دحدوج فطيمة

الاتزان الانفعالي وعلاقته بالرضا عن الحياة لدى عينة من طلبة علم النفس بجامعة المسيلة

فريجة رحمة , بونشادة عواطف, يش سليم

مهارات التفكير الايجابي لدى أمهات أطفال التوحد - دراسة ميدانية بمركز التوحد

حريزي يمينة

درجة المساءلة التربوية لدى مديري المدارس المتوسطة بمدينة المسيلة

قرين سعيدة

مستوى التسويف الأكاديمي لدى طلبة ماستر علوم تربية في ضوء متغيرات الجنس والمستوى الدراسي والتخصص

لحرش سارة

التفكير الإيجابي وعلاقته بإدمان الأنترنت لدى عينة من طلبة علم النفس ماستر تخصص عيادي جامعة محمد بوضياف

حويش فضيلة

إدمان الانترنت وعلاقته بالرضا عن الحياة لدى فئة من الطلبة الجامعيين

مرنيز يمينة

الصمود النفسي وعلاقته بضغوط العمل من وجهة نظر المربيات بالمركز النفسي البيداغوجي لأقسام التربية التحضيرية للتوحد

خطوط سميرة

مستوى جودة الحياة لدى أمهات أطفال التوحد 

زاوي مديحة

اتجاهات طلبة السنة الأولى ماستر علم النفس العيادي نحو بعض متغيرات علم النفس الايجابي ( جودة الحياة ، السعادة ، التفاؤل )

شريف زهرة

الصمود النفسي وعلاقته بالتوجه نحو الحياة لدى الطلبة المفبلين على التخرج

الكلمات المفتاحية :راهن التكوين الذاتي واعتماد المشاريع وتنمية التفكير الابداعي لدى الطلبة وتجويد الجامعة

Citation

NAOUAL Boudiaf , د, بن خرور خير لدين, ,(2023-12-20), راهن التكوين الذاتي واعتماد المشاريع وتنمية التفكير الابداعي لدى الطلبة وتجويد الجامعة,العمل الرقمي والمقاولاتية ضمن التغيير الاجتماعي في المجتمع الجزائري واقع وآفاق,جامعة باتنتة 1

The Level of Emotional stability Among Students at The Department of Psychology in The University of Msila.

Citation

NAOUAL Boudiaf , ,(2023-12-13), The Level of Emotional stability Among Students at The Department of Psychology in The University of M;sila.,Quality of life and indicators of psychological health in the Algerian society and their relationship of the spread of social evils (Descriptive, Analytical and critical,University of Msila.

تهدف الدراسة إلى قياس مستوى الإيجابية لدى مرضى السرطان بمصلحة الأورام بمستشفى الزهراوي وأثر بعض المتغيرات الشخصية للمريض كالجنس و السن ، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطبيق مقياس الإيجابية لبربرا فريدريكسون المكون من (20) فقرة على عينة قوامها 150 مريض ومريضة بمصلحة الأورام بمستشفى الزهراوي بالمسيلة و ذلك بالاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي. ، حيث SPSS وللتحقق من فرضيات الدراسة استخدمنا الأساليب الإحصائية المناسبة مع تطبيق برنامج أسفرت نتائج الدراسة على : مستوى الإيجابية لدى مريض السرطان بمصلحة الأورام بمستشفى الزهراوي بالمسيلة منخفض . -لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى إيجابية مريض السرطان بمصلحة الأورام بمستشفى الزهراوي بالمسيلة تعزى بمتغيرات الجنس والسن . الكلمات المفتاحية

Citation

NAOUAL Boudiaf , titraouiouahiba28@gmail.com, , (2023-12-07), مستوى الإيجابية لدى مريض السرطان -دراسة ميدانية بمصلحة الأورام بمستشفى الزهراوي, مجلة الجامع في الدراسات النفسية والعلوم التربوية, Vol:8, Issue:2, pages:421-437, جامعة المسيلة مخبر المهارات الحيتية

هدفت الدراسة الحالية إلى بيان أهمية نشر الفكر المقاولاتي بالجامعات الجزائرية ، وتم التركيز على طلبة جامعة المسيلة من خلال تحليل القرار الوزاري 1275المتضمن إنشاء المؤسسات الناشئة - مؤسسات مصغرة – وسارت الدراسة بالمنهج الوصفي التحليلي لتوضيح النشاط المقاولاتي لدى الطلبة بخصائصه وأبعاده وعوامله، ومحدداته

Citation

NAOUAL Boudiaf , ,(2023-12-05), الفكر المقاولاتي والمؤسسات الناشئة لمن خلال المضامين الرسمية القرار الوزاري نموذجا,الجامعة والابتكار,مصطفى اسطنبولي معسكر

هدفت الدراسة الحالية على تلخيص الدراسات السابقة حول العنف الناتج عن إدمان الألعاب الالكترونية، من حيث تقديم مراجعة نقدية لها. ولتحقيق أهداف الدراسة تم التركيز على عوامل العنف الناتج عن إدمان الألعاب الالكترونية، حيث تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي في ذلك، حيث تم تحليل الراسات المحلية والعربية والأجنبية حول الظاهرة محل الدراسة في ثلاث قواعد بيانات هي : موقع شمعة للدراسات التربوية ، دار المنظومة ، ومحرك البحث قوقل سكولر (Google scholar) ،وقد أسفرت نتائج الدراسات ارتفاع معدلات انتشار العنف الناتج عن إدمان الألعاب الالكترونية لدى الأطفال والمراهقين عموما في كافة أرجاء المعمورة ،كما بينت النتائج أيضا هناك عدة عوامل منها : النوع الاجتماعي، السن ، عدد مرات استخدام الألعاب الذكية. كما توصلت الدراسة إلى عدة توصيات إجرائية تدعم الطرح السابق .كلمات مفتاحية: إدمان ، الألعاب الالكترونية ، الأطفال ، العنف ،الدراسات البحثية

Citation

NAOUAL Boudiaf , ,(2023-11-28), إدمان الألعاب الإلكترونية لدى الأطفال ومحك العنف وفق الدراسات البحثية,مشكلات الطفولة وسبل مواجهتتها في الجزائر مقاربات ننفسية واجتماعية,مركز بحث في العلوم الاسللامية والحضارة بجامعة الاغواط

الكلمات المفتاحية : لذات السلبية كمشكلةة نفسية لدى الأم القاصرة

Citation

NAOUAL Boudiaf , Fatima BOURIH , ,(2023-11-23), الذات السلبية كمشكلةة نفسية لدى الأم القاصرة,تزويج الفتيات القاصرات في الدول النامية قتل الطفولة في فراش الزوجية,جامعة تكريت العراق

هدفت هذه الورقة البحثية إلى التعرف على تصور مقترح لقائمة المفاهيم المرورية الواجب إدراجها في المناهج الدراسية في ضوء مفاهيم التربية المرورية والسلامة المرورية ،وذلك من خلال وضع تصور مستقبلي لتدريس التربية المرورية في مختلف المراحل التعليمية وإيجاد مناهج تتماشى والمراحل العمرية المختلفة وأخيرا كمحاولة منا اقتراح تصور لقائمة المفاهيم المرورية الواجب إدراجها في ضوء مفاهيم التربية المرورية وعناصر السلامة المرورية المتعلقة (بسلوك السائق ،السيارة ،الطريق ،وقواعد وقوانين ). الكلمات المفتاحية :المناهج التعليمية –التربية المرورية – السلامة المرورية

Citation

NAOUAL Boudiaf , ,(2023-11-15), نحو الثقافة المرورية في مؤسساتنا التعليمية,حوادث المرور في الجزائر الأسباب وآليات الوقاية -,مخبر الموروث العلمي والثقافي لمنطقة تامنغست

ماذج تسيرية مقترحة حول حول اليات تخطيط الجودة في التعليم

Citation

NAOUAL Boudiaf , بن خرور خير الدين, ,(2023-11-09), نماذج تسيرية مقترحة حول حول اليات تخطيط الجودة في التعليم,الجودة في المؤسسات التربوية,جامعة باتنة 1

الكلمات المفتاحية ور الاسرة في حماية الطفل من مخاطر التكنولوجيا الرقمية - التنمر الالكتروني نموذجا-

Citation

NAOUAL Boudiaf , ,(2023-11-05), دور الاسرة في حماية الطفل من مخاطر التكنولوجيا الرقمية - التنمر الالكتروني نموذجا-,ثقافة الطفل في عهد الرقمنة,جامعة الجزاير 2 ابو القاسم سعد الله

يواجه الشباب اليوم قبل ذي قبل في ظل الانفجار المعرفي عدة تحديات متعلقة بالاستخدام الأمثل والصحيح لشبكة المعلومات التي أبرزت تقدمًا كبيرًا في مجال الرقمنة، بحيث لا يمكن الاستغناء عنها في حياتنا اليومية. المعاصرة إذ أصبحت التقنية جزءًا هامًا في تيسير مهام ووظائف حياتنا اليومية كتعبة الهاتف والفواتير وغيرها ...إلخ ،إذ أصبح التطور الحاصل في المجال التقني مقياسًا للتنافس الدولي في تحقيق التنمية الشاملة والمستدامة القائمة على عصرنة العنصر البشري الأمر الذي أنشأ جيلا رقميا بامتياز نتيجة لاستخدامه لهذه التقنية التي فرضته عليه الحياة المعاصرة اليوم قبل ذي قبل سواء في مجال التعليم أو الترفيه لدى شريحة الشباب ، ولعل الاستخدام المكثف للأنترنت يؤدي بهم في الوقوع في براثن الإدمان السلوكي الرقمي الذي أصبح حديث الساعة اليوم في مجال العلوم السلوكية عموما والنفسية خصوصا من أجل إيجاد استراتيجيات وقائية لمثل هذا النوع من الإدمان ، لذا اتجهت هذه الورقة البحثية لبيان مختلف القضايا المرتبطة باستخدامات البيئة الرقمية في ظل التورة الرقمية الراهنة وانعكاسات ذلك على مدمنيها ، وهذا من خلال التعرض للمحاور الكبرى لهذا الانعكاس والمتمثلة في الجرائم الالكترونية، والإدمان الرقمي والمخدرات الرقمية، للعنف الأسري ،للعزلة، وأخيرا التعرض للحرية و التمرد على الواقع. وفي الأخير تم تقديم مقترحات لهذا الموضوع من خلال اقتراح عدة آليات وتدابير يمكن أن تعتمد بهذا الشأن ما بين التدابير والإجراءات القانونية ،إلى الآليات التقنية والتكنولوجية ،فضلا عن الجانب الأخلاقي والتوعوي لهذا الأمر في أوساط مدمنيها

Citation

NAOUAL Boudiaf , بن خرور خير الدين, , (2023-09-14), اأثر استخدام البيئة الرقمية على مدمنها, مجلة المصباح في علم النفس وعلوم التربية والأرطوفونيا, Vol:3, Issue:2, pages:156-171, جامعة المسيلة

The Current research aims to know the degree of self evaluation formative programmes from the perspective of managers of trainees and the impact each of the qualification, specialization, years of service, and the sample of the study consisted (91) Director and Director, whom applied identification of three areas: (program planning, content vinyl dress Area altkonih, formative 1. self evaluation formative programmes came from the point of view of managers of trainees average. 2. There are no statistically significant differences in self-altkonet programs calendar due to variables: years of service qualification. يهدف البحث الحالي إلى معرفة درجة التقويم الذاتي للبرامج التكوينية من وجهة نظر المديرين المتكونين وأثر كل من المؤهل العلمي التخصص ،وسنوات الخدمة في ذلك ،وتكونت عينة الدراسة (91) مديرا ومديرة ،طبقت عليهم استبانة مكونة من ثلاث مجالات : (التخطيط للبرنامج ،محتوى البرامج التكونية ،تقويم البرامج التكوينية )، وأسفرت نتائج الدراسة : 1- جاء التقويم الذاتي للبرامج التكوينية من وجهة نظر المديرين المتكونين متوسطا . 2- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في التقويم الذاتي لبرامج التكونية تعزى لمتغيري: سنوات الخدمة ، المؤهل العلمي .

Citation

NAOUAL Boudiaf , , (2023-06-01), التقويم الذاتي للبرامج التكوينية من وجهة نظر المديرين المتكونين, الناصرية, Vol:14, Issue:1, pages:893-925, جامعة معسكر

تحليل سسويوغرام لعلاقات الجذب والنفور بين المتمدرسين : مقاربة تقنية وفقة طريقة مورينوا

Citation

NAOUAL Boudiaf , ,(2023-05-31), تحليل سسويوغرام لعلاقات الجذب والنفور بين المتمدرسين : مقاربة تقنية وفقة طريقة مورينوا,الصحة العاطفية رؤية سيكلوجية وسييولوجية وصحية,المركز الديمقراطي ألمانيا وعدة الجامعات

لتوافق المهني كمؤشر للصحة النفسية في بيئات العمل

Citation

NAOUAL Boudiaf , HAMIDA Zemouri , ,(2023-05-24), التوافق المهني كمؤشر للصحة النفسية في بيئات العمل,الصحة النفسية في بيئات العمل,جامعة 20 اوت سكيكدة

كتاب حول أعمال ملتقى عالم الجريمة والمخدرات الرقمية

Citation

NAOUALBoudiaf , ,(2022); كتاب حول أعمال ملتقى عالم الجريمة والمخدرات الرقمية,,دار المتنبي للطباعة والنشر

الم 􀊏 􀢭 ة 􀊈 جوهر 􀝍 عديلھ من المواضيع ا 􀈖 ي و 􀉲 سا 􀉲 عد دراسة السلوك الإ 􀈖 ضوئھ 􀊄 􀚴 خصية الفرد ومرآتھ ، فع 􀜧 ة ، لأنھ مفتاح 􀊈 بو􀙁􀘅 الدراسات النفسية وال حال اليوم فقد يواجھ 􀝍 جوانب المعرفية والانفعالية للمتعلم ،وكما هو ا 􀝍 تنعكس ا ة حول 􀈋 إجابات متضار 􀙁 􀘈 ساؤلات تث 􀈖 مختلف الوضعيات التعلمية عدة 􀊏 􀢭 المعلم ديلية 􀈋 اتيجيات ملائمة و 􀙁􀘅 م سلوك المتعلم ، لذا يحاول استخدام اس 􀊈 حقيقة تقو عديل وخفض 􀈖 􀊄􀚴 عمل ع 􀈖 ي 􀛘 عيدا عن الأساليب العقابية ال 􀈊 لتعديل سلوك المتعلم ق 􀊈 ا واكسابھ سلوكيات جديدة عن طر 􀚈􀙕 المرغوب ف 􀙁 􀘈 الاستجابات السلوكية غ ي من أجل تحقيق قدر مناسب 􀉠 ها من فنيات المدخل السلو 􀙁􀘈 النمذجة والتقليد ....وغ � طبيعة 􀊄􀚴 ي، وعليھ جاءت هذه الورقة البحثية للتعرف ع 􀘟 التكيف والتوافق المدر ي من خلال بيان أهدافھ، خصائصھ ، اجراءاتھ 􀉠 السلو 􀊄 􀚍 ظل المن 􀊏 􀢭 الارشاد ي. 􀉠 ضوء المدخل السل و 􀊏􀢭 م سلوك المتعلم 􀊈 ا عرض لأهم فنيات تقو 􀙁􀘈 وخطواتھ ،وأخ ي – جائحة كورونا 􀉠 م السلوك-المدخل السلو 􀊈 لمات المفتاحية: تقو 􀉢 ال

Citation

NAOUALBoudiaf , ,(2022); كتاب جماعي حول أعمال ملتقى قضايا بيداغوجية راهنة في ظل جائحة كورونا,,مركز اليقظة البيداغوجية جامعة المسيلة

منهجية imrad البحوث العلمية برنامج تدريبي التوثيق العلمي طريقة apa

Citation

Souhila Boudjellal , NAOUAL Boudiaf , ,(2022), اقتراح برنامج تدريبي في التوثيق العلمي أثناء كتابة البحوث التربوية والنفسية وفق طريقة APAفي نموذج IMRAD,في اعداد البحوث التعريف بنمهجية IMRAD,جامعة المسيلة

تصور مقترح قائم على النمذجة بالفيديو في تنمية مهارات العناية بالذات لدى الطفل التوحدي

Citation

NAOUAL Boudiaf , ADMIN Admin , ,(2022), تصور مقترح قائم على النمذجة بالفيديو في تنمية مهارات العناية بالذات لدى الطفل التوحدي,سيكولوجية الابداع والطفولة,العراق

مهارات التفاعل الاجتماعي الدمج ، أطفال التوحد، المربيات.

Citation

Souhila Boudjellal , NAOUAL Boudiaf , ,(2022), مهارات التفاعل الاجتماعي اللازمة لدمج أطفال ذوي اضطراب التوحد من وجهة نظر المربيات,إدماج ذوي الفئات الخاصة الواقع و المأمول,مخبر التطبيقات النفسية في الوسط العقابي بجامعة باتنة

الكلمات المفتاحية راهن التدبير البيداغوجي باستخدام تتكنولوجيا الاعلام والاتصال في التعليم الجامعي

Citation

NAOUAL Boudiaf , بن خرور خير الدين, ,(2022), راهن التدبير البيداغوجي باستخدام تتكنولوجيا الاعلام والاتصال في التعليم الجامعي,أليات اصلاح التعليم العالي في ظل العصر الرقمي,جامعة المسيلة

الكلمات المفتاحية : اقتراح ورشة تدريبية باستخدام فنيات الارشاد السلوكي في تنمية مهارات العناية بالذات لدى الطفل التوجدي

Citation

NAOUAL Boudiaf , بن خرور خير الدين, ,(2022), اقتراح ورشة تدريبية باستخدام فنيات الارشاد السلوكي في تنمية مهارات العناية بالذات لدى الطفل التوجدي,واقع ذوي الاحتياجات الخاصة في يومهم الوطنني قراءات واستشرافات,جامعة المسيلة ومالمركز النفسي البيداغوجي للآطفال المتخلفين ذهنيا

الكلمات المفتاحية : اقتراح ورشة تدريبية باستخدام فنيات الارشاد السلوكي في تنمية مهارات العناية بالذات لدى الطفل التوجدي

Citation

NAOUAL Boudiaf , ,(2022), اقتراح برنامج تدريبي باستخدام الوسائط التعلمية الرقمية في تنمية مهارات التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال التوحديين,التكنولوجيا الرقمية والطفل,جامعة المسيلة

الكلمات المفتاحية :دور الأسرة في الوقاية من الجريمة والمخدرات الرقمية

Citation

NAOUAL Boudiaf , ,(2022), دور الأسرة في الوقاية من الجريمة والمخدرات الرقمية,عالم الجريمة والمخدرات الرقمية في المجتمع الجزائري,جامعة المسيلة

الكلمات المفتاحية :المخدرات الرقمية بنكهة الكوكايين وجها آخر لادمان على الانترنت لدى الشباب والمراهقين في ظل جاائحة كورونا

Citation

NAOUAL Boudiaf , ,(2022), المخدرات الرقمية بنكهة الكوكايين وجها آخر لادمان على الانترنت لدى الشباب والمراهقين في ظل جاائحة كورونا,الامان الانترنت: الأسباب التشخيص العلاج,جامعة المسيلة

نعكاسات التكنولوجيا الرقمية على ممارسات الشباب الجامعي - دراسة وصفية تحليلية

Citation

NAOUAL Boudiaf , ,(2022), انعكاسات التكنولوجيا الرقمية على ممارسات الشباب الجامعي - دراسة وصفية تحليلية -,المواطنة الرقمية المفهوم والممارسة,جامعة غليزان

الكلمات المغتاحية : الغنف - الطلاق العاطفي -

Citation

NAOUAL Boudiaf , ,(2022), ثنائية العنف ضد الزوجة والطلاق العاطفي علاقة افتراضية أو حتمية,العنف الزوجي في الاسرة الجزائرية,جامعة عباس لغرور خنشلة

جودة الحياة الوظيفية الاستغراق الوظيفي الممرضين العاملين بالمؤسسة الاستشفائية الزهراوي بالمسيلة

Citation

Souhila Boudjellal , NAOUAL Boudiaf , , (2021), جودة الحياة الوظيفية و علاقتها بالاستغراق الوظيفي لدى الممرضين العاملين بالمؤسسة الاستشفائية الزهراوي بالمسيلة, مجلة الروائز, Vol:5, Issue:1, pages:115-127, جامعة باتنة 1

ملخص.یهدف البحث الحالي إلى تقویم برنامج ماستر أكادیمي / مهني في علم النفس بجامعة المسیلة من وجهة نظر الطلبة، وأثر كل من الجنس، التخصص، والمستوى الدراسي في ذلك، وتكونت عینة الدراسة 65 ) طالبا وطالبة في المستوى الأول والثاني. ) طبقت علیهم استبانة مكونة من ستة مجالات:(أهداف البرنامج ، المقررات الدراسیة ، الإشراف العلمي ،فریق التكوین ،إجراءات القبول،المرافق والتجهیزات)، وأسفرت نتائج الدراسة : -1 جاء تقویم برنامج ماستر أكادیمي / مهني في علم النفس بجامعة المسیلة من وجهة نظر الطلبة متوسطا. -2 لا توجد فروق ذات دلالة إحصائیة في تقویم البرنامج تعزى لمتغیرات: الجنس، المستوى الدراسي ،التخصص. - الكلمات المفتاحیة. برنامج ماستر (أكادیمي/ مهني) علم النفس ؛ طلبة جامعة المسیلة ؛ نظام

Citation

NAOUAL Boudiaf , , (2021), تقويم برنامج ماستر ( أكاديمي / مهني) في علم النفس بجامعة المسيلة من وجهة نظر الطلبة في ضوء نظام L.M.D, دراسات نفسية وتربوية, Vol:14, Issue:1, pages:72-90, جامعة ورقلة

م 􀀁 لتنمية 􀀁 ارشادي 􀀁 نامج 􀀾􀀿 ل􀀁 تصور 􀀁 عرض 􀀁 􀀰􀀱 إ􀀁 الية 􀀳􀀒 ا􀀁 الدراسة 􀀁 دفت 􀀯 􀀁 عات 􀁄 للشا 􀀁 للتصدي 􀀁 ن􀁇 امعي 􀀑􀀒 ا􀀁 الطلبة 􀀁 لدى 􀀁 ي􀁌 يجا 􀁏􀀁􀀾􀁇 التفك 􀀁 ارات 􀁒 م 􀀁 الوصفي 􀀁􀁞􀁟المن 􀀁 استخدام 􀀁 تم 􀀁 ورونا. 􀁛􀀁 جائحة 􀀁 ازمة 􀀁 ظل 􀀁􀁕􀁖􀀁 ونية 􀀾􀁘 لك 􀁙 􀀁 للتحليل 􀀁 ا􀁒 واخضاع 􀀁 رة 􀀯 الظا 􀀁 عناصر 􀀁 رصد 􀀁 􀀰􀁧 ع􀀁 القائم 􀀁 􀁕􀁧 التحلي 􀀁􀀰􀁧 ع􀀁 عرضھ 􀀁 تم 􀀁 ولية، 􀁬􀀁 صورتھ 􀀁􀁕􀁖􀀁 ح􀀾􀁘 المق 􀀁 التصور 􀀁 بناء 􀀁 وتم 􀀁 ،􀀾􀁇 والتفس 􀀁 ضوء 􀀁􀁕􀁖􀀁 التصور 􀀁 عديل 􀁯􀀁 وتم 􀀁 لتحكيمھ 􀀁 س􀁱 التدر 􀀁 يئة 􀀯􀀁 أعضاء 􀀁 من 􀀁 عدد ن. 􀁇 الباحث 􀀁 حات 􀀾􀁘 ومق 􀀁􀀁 ملاحظات 􀀁 بموضوع 􀀁 العلاقة 􀀁 ذات 􀀁 احات 􀀾􀁘 ق􀁙􀀁 ببعض 􀀁 الدراسة 􀀁 توجت 􀀁􀀁􀀾􀁇 خ􀁬􀀁􀁕􀁖 و􀀁 الدراسة

Citation

NAOUAL Boudiaf , , (2021), برنامج ارشادي مقترح لتنمية مهارات التفكير الإيجابي في مواجهة الشائعات الالكترونية لدى طلبة الجامعة في ظل الأزمات- جائحة كورونا أنموذجا-, المرشد, Vol:11, Issue:2, pages:284-290, جامعة الجزائر 2 أبو القاسم سعد الله

هددف الدراةدة الياليدة لتدف الىعدتف ادف مسدىوم الددىاا الاجىمداتف لددم الىاميدد المىفدو دراةديا بمت لدة الىعلديا المىوةد ودف ضدوا مىن د الجد والمسدىوم الدرايدولت ولىحهيدا هدد ا هدداف دا اةدى دا المدن بعدد بييهد ادف يندة مد (Silvera et al, الوصفي، ومهياس الدىاا الاجىماتف الد أ د ةديلف ا وآردتا ) 2001 الىاميدد المىفدو دراةديا وبلدع دددها ) 161 ( لميددا و لميدد ، ارى د وا ببتةهدة العيندة الهصددثة مد دا 0212 (، وبعدد جمدا اليياتدات / مؤةسات تبوةة ابعة لولاثة المسديلة )الجااردت( ردال السدنة الدراةدية ) 0212 وصل الدراةة لتف النىارج الآ ية: )Spss( و حليلها باةى دا تظا اليامة الإ صارية للعلو الاجىما ية - وجود مسىوم مىوة م الدىاا الاجىماتف لدم الىاميد المىفو دراةيا بمت لة الىعليا المىوة ؛ - د وجود فتوق ذات دلالة ل صارية وف مسىوم الدىاا الاجىماتف لددم الىاميدد المىفدو دراةديا بمت لدة الىعليا المىوة سب مىن الج ؛ - د وجود فتوق ذات دلالة ل صارية وف مسىوم الدىاا الاجىماتف لددم الىاميدد المىفدو دراةديا بمت لدة الىعليا المىوة تعام لمىن المسىوم الدرايولت فستت النىارج وف ضوا الدراةات السابهة، و وج الدراةة وف ا ر بجملة

Citation

NAOUAL Boudiaf , , (2021), الذكاء الاجتماعي لدى المتفوقين دراسيا, أفكار وآفاق, Vol:9, Issue:3, pages:189-206, جامعة الجزائر 1

تهدف الدراسة إلى التعرف على طبيعة التوجه نحو الحياة لدى طلبة البكالوريا بثانوية زابي صالح بالمسيلة الجزائر، وكذلك إلى معرفة الفرق في مستوى التوجه نحو الحياة لدى العينة تعزى لمتغير الجنس والتخصص، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطبيق مقياس التوجه نحو الحياة للأنصاري بعد التأكد من صلاحية استخدامه بعد حساب خصائصه السيك ومترية )الصدق والثبات( على عينة استطلاعية بلغت 30 طالب وطالبة ثم طبق على عينة قوامها) 44 (مقبلين على امتحان البكالوريا من مختلف التخصصات، وتبنت الدراسة المنهج الوصفي بغيت الوصول إلى أهداف الدراسة والتحقق من فرضياتها باستخدام الأساليب الاحصائية المناسبة توصلت الدراسة إلى ما يلي: أن مستوى التوجه نحو الحياة لدى الطلبة مرتفع، كما بينت أيضا عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى التوجه نحو الحياة لدى الطلبة تعزى لمتغير الجنس وكذلك عدم وجود فروق في مستوى التوجه نحو الحياة لدى الطلبة تعزى لمتغير التخصص، وأخيرا على ضوء النتائج السابقة تم تتويج البحث ببعض الاقتراحات والتوصيات. الكلم ا اتات ية: التوجهه نحهو الحيهاة التوجهه اابيهابي )التفها ل( التوجهه السهلل )التشها م( طلبهة البكهالوريا – - - - ثانوية زابي صالح.

Citation

NAOUAL Boudiaf , aicha boussag , , (2021), طبيعة التوجه نحو الحياة لدى طلبة البكالوريا دراسة ميدانية بثانوية زابي صالح الخبانة بمدينة المسيلة الجزائر, مجلة البحوث التربوية والتعليمية, Vol:10, Issue:2, pages:31-46, المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة

يند بحث ا ندا ددات الا بحااداا ا بحدفاإلىدر الادلا ةد ا صم د الدر الا ض در لدي الا دا الان د ل د داا الا دلىر )ا نف داإلىر ظي ادر الا دا ظالا داللىر ( لاد لم اضااددي الا دادىي لا د ا إدة ا ددااس الا ىلىدر ل يدر اض دلىىر ظ قادا يصد ا ني دا صم د الدر الا ض در لدي الا دا الان د الا دااا الالاالالىدر: ا نف داإلىر ظي ادر الا دا ظالا داللىر لاد لم اضااددي الىدج اللااد نا اضدنص الا اد ا بحدفداإ اندا لا ادلا انر لد اا الا بحاادر اضلاا ىدر أ ن اا الا دا الان د ن اا داا الا دلىر ظ إف دو لىدا للىندر ادصدا ) 05 ( ممداس ددت ناد ) 78 (ظ لالاح دم ددت لاددلىاا الا بحاادر تح دىنا لىدا الانلادا الالاالالىدر :- د جد لض در ابحدفاإلىدر داا لادر صا دا لىر لدي الا دا )SPSS ( لا ادلا انر لاسادالالىة ا ا دا لىر اضناادفر لانداد الان د ل د داا الا دلىر لاد لم اضااددي نندب د جد لض در ابحدفاإلىدر د جفدر لدي الا دا الان د قد ددت الا دالاي )ا نف داإلىر ظ ي ادر الا ا ( أ اي د ج لض ر ابحدفاإلىر االافر لي الا ا الان الا اللىر أ ا خ دا مجا لر دت ا تراااا الالا الىاا لناءا لىا دا تح ىنا لىلىب أ الا بحاار الكلمات المفتاحية: الا ا الان ؛ ا نف اإلىر؛ ي ار الا ا ؛ الا اللىر؛ اضاادي.

Citation

NAOUAL Boudiaf , , (2021), الصمود النفسي وعلاقته ببعض سمات الشخصية (الانبساطية ،يقظة الضمير،العصابية)لدى الممرضين العاملين بالقطاع الصحي –دراسة ميدانية بمستشفى طب الأمراض العقلية بأولاد منصور-المسيلة, المعيار, Vol:25, Issue:59, pages:703-715, جامعة العلوم الاسلامية الأمير عبد القادر قسنطينة

م اديمية لدى الطلبة 􀉠 المطبقة لتجنب المشكلات الأ 􀊏􀚤 ما 􀝨􀝍 ا الكشف عن إحدى فنيات الارشاد ا 􀚈􀙒 ذه الورقة البحثية من محاول 􀉸 مية 􀉸 ثق أ 􀈎 تن 􀊏􀚥 م􀝨􀝍 ية الم تعلقة بدور الارشاد ا 􀚈􀙕 صص التوج 􀝰􀝍 در، و بيان واقع ا 􀉸 ي ذلك من خوف وفشل و 􀙁􀘅 ع􀊇 م وما 􀚈􀙱 لد 􀜣􀗿 ادي 􀉠 ن و المتعلقة بالتحصيل الأ 􀘈 امعي 􀝨􀝍 ا العديد من الدراسات ذات العلاقة، وتم التمثيل 􀊄􀚴 ل ذلك قام الباحثان بالاطلاع ع 􀉠 ن، ومن أجل 􀘈 امعي 􀝨􀝍 التخفيف من قلق الامتحان لدى الطلبة ا 􀊏􀢭 دف 􀉺 الموضوع :فال 􀊏􀢭 ن وكقراءة تحليلية 􀘈 امعي 􀝨􀝍 التقليل من قلق الامتحان لدى الطلبة ا 􀊄􀚲 دف ا 􀚈􀙱 الذي 􀊏􀚥 م􀝨􀝍 نامج الارشادي ا 􀙁􀘄 لذلك باختيار موضوع ال ل 􀉠 صورته الأولية من من ( 11 ) جلسة زمن 􀊏􀢭 نامج 􀙁􀘄 ون ال 􀉢 ، فقد ت 􀊏􀚥 ام 􀝨􀝍 لدى الطالب ا 􀜣􀗿 ادي 􀉠 ن الأداء الأ 􀘈 نامج التخفيف من القلق لتحس 􀙁􀘄 ذا ال 􀉸 من غية تحديد إجراءات 􀈊 ن المرشد والعملاء، 􀘈 ناء الثقة ب 􀈋 نامج بجلسة افتتاحية للتعارف و 􀙁􀘄 ل ال 􀚈􀙒 ل أسبوع، حيث اس 􀉠 ن 􀘈 جلسة ( 45 ) جلسة بمعدل جلست ارات الثقة 􀉺 شدين م 􀙁􀘅 عليم المس 􀈖 ا 􀉸 وتضمنت فح وا 􀊏􀚥 م􀝨􀝍 فنيات ا لإرشاد ا 􀊄􀚴 لسات المتبقية ركزت ع 􀝨􀝍 ن ا 􀘈 ح 􀊏􀢭 ا، 􀚈􀙕 شد ف 􀙁􀘅 ل مس 􀉠 العمل وتحديد دور لية، وخلصت 􀙂􀘇 ماعية الواجبات الم 􀝨􀝍 اضرة والمناقشات ا 􀝰􀝝 اتيجية النمذجة ا 􀙁􀘅 المواقف الضاغطة ،وكذا استخدام اس 􀊏􀢭 دارة الغضب 􀭒 وضبط الذات و امعة. 􀝨􀝍 ا 􀊏􀢭 􀜣􀗿 ادي 􀉠 للإرشاد الا 􀜣􀗿 س العل 􀊋 حات للتأس 􀙁􀘅 مق 􀊄􀚲 ذه الورقة البحثية إ

Citation

NAOUAL Boudiaf , بن خرور خير الدين, , (2021), دور الارشاد الجمعي في التخفيف من قلق الامتحان لدى طلبة الجامعة اقتراح حصة ارشاد جمعي, مجلة العلوم الاجتماعية, Vol:15, Issue:3, pages:97-111, جامعة عمار ثليجي الاغواط

وبالرغم ما حاولنا القيام به في هذه السلسلة الأولى التي نعتبرها كمدخل إلى علم النفس الإيجابي أو حتى ومضات أساسية له والتي يجب على الباحثين والأكاديميين التعرف على أسرار هذا العلم الجديد من حيث المسمى، أما من حيث المضمون فهو امتداد علم النفس التقليدي إذ لا يمكن أن نجحد اسهامات علم النفس التقليدي في علاج بعض المشكلات التي تساير الفرد في حياته العامة.

Citation

NAOUALBoudiaf , ,(2021); كتاب فردي بيداغوجي حول أساسيبات علن النفس الايجابي,,دار المتنبي للطباعة والنشر

جاءت فكرة هذا الكتاب البيداغوجي المخصص لطلبة الماستر الاكاديمي في تخصص التوجيه والإرشاد، بعد جمع وتمحيص مادته العلمية الناجمة عن خبرة تدريسية لمدة ثلاث سنوات متتالية، ومن خلال الرجوع والاستئناس بجهود الباحثين والتربويين في مجال التوجيه والإرشاد التربوي والمهني. لقد تم إعداد مضامين هذا الكتاب بالتركيز على رؤى نظرية وتطبيقية في أساليب التوجيه والإرشاد، لتحقيق أهداف إجرائية تتعلق بمدى توظيف مكتسبات هذا المقياس في بناء البرامج التدريبية التي تعتمد جلساتها على هذه الأساليب في التخفيف من المشكلات النفسية والتربوية والسلوكية التي تواجه المتعلم، حتى تكون حلقة وصل بين مختلف الوحدات التعلمية الثلاث (الأساسية، الاستكشافية، والمنهجية).

Citation

NAOUALBoudiaf , ,(2021); كتاب فردي حول توجيه والإرشاد في ضوء المداخل النظرية,,دار المتنبي للطباعة والنشر

ولهذاجاءت ثمرة هذا الكتاب ومادتها العلمية حصيلة بحث طويل يتعدى ويزيد عن أربعة سنوات في تدريس هذا المقياس، بالإضافة إلى جهد الباحثين والنفسانيين ورجال القانون في مجال الجريمة وعلم النفس الإجرام.

Citation

NAOUALBoudiaf , ,(2021); كتاب فردي : مضات في سيكولوجية الجريمة,,دار المتنبي للطباعة والنشر

الارشاد الاسري واقع وتداعيات

Citation

NAOUALBoudiaf , ,(2021); الارشاد الاسري واقع وتداعيات,,دار المتنبي للطباعة والنشر

مشكلات التطوير الإداري في إدارة المؤسسات الجامعية –معوقات العلاقات الإنسانية نموذجا

Citation

NAOUAL Boudiaf , ,(2021), مشكلات التطوير الإداري في إدارة المؤسسات الجامعية –معوقات العلاقات الإنسانية نموذجا,ندوة أهمية التطوير التربوي والاعتماد الأكاديمي في المؤسسات الجامعية ، كلية التربية الأساسية ،,العراق

نظرة على واقع التعليم عن بعد في جامعة بليدة 2 في ظل جائحة كورونا

Citation

NAOUAL Boudiaf , بن خرور خير الدين, ,(2021), نظرة على واقع التعليم عن بعد في جامعة بليدة 2 في ظل جائحة كورونا,المخاطر المعلوماتية في عصر الرقمنة في ظل جائحة كورونا واقع وتحديات,جامعة باجي مختار عنابة

الكلمات المفتاحية استحداث الاستبانات الالكترونية كأدوات لجمع البيانات في البحوث الامبريقية الأكاديمية في ظل جائحة كورونا

Citation

NAOUAL Boudiaf , ,(2021), استحداث الاستبانات الالكترونية كأدوات لجمع البيانات في البحوث الامبريقية الأكاديمية في ظل جائحة كورونا,الاشراف الإلكتروني ومخرجات البحوث الامبريقية الأكاديمية في ظل الأزمة الصحية الراهنة – جائحة كورونا أنموذجا-,جامعة المسيلة

الجذوع المشتركة الطلبة النتائج الدراسية تدني النتائج الأسباب الحلول

Citation

Souhila Boudjellal , NAOUAL Boudiaf , ,(2021), اسباب تدني نتائج طلبة الجذوع المشتركة-جذع مشترك علوم اجتماعية أنموذجا-,التقييم البيداغوجي لنتائج طلبة الجذوع المشتركة,مركز اليقظة البداغوجية بجامعة المسيلة

الاتجاه التعليم الإلكتروني التقويم الالكتروني جائحة كورونا طلبة الجامعة

Citation

Souhila Boudjellal , ADMIN Admin , NAOUAL Boudiaf , , (2021), اتجاهات طلبة الجامعة نحو استخدام التقويم الإلكتروني في ظل جائحة كورونا, مجلة سلوك, Vol:7, Issue:1, pages:73-91, جامعة مستغانم

الكلمات المفتاحية :الشائعات في مواقع التواصل الاجتماعي ( الفيس بوك نموذجا) في ظل الازمة الصحية الراهنة فيروس كورونا المستجد

Citation

NAOUAL Boudiaf , ,(2021), الشائعات في مواقع التواصل الاجتماعي ( الفيس بوك نموذجا) في ظل الازمة الصحية الراهنة فيروس كورونا المستجد,الجريمة في زمن الاوبئة,جامعة المسيلة

الكلمات المفتاحية : فنيات تقويم السلوك في ضوء المدخل السلوكي في ظل جائحة كورونا

Citation

NAOUAL Boudiaf , ,(2021), فنيات تقويم السلوك في ضوء المدخل السلوكي في ظل جائحة كورونا,قصايا بيداغوجية راهنة في ظل جائحة كورونا,جامعة المسيلة

الكلمات المفتاحية اقتراح نموذج في استعراض الدراسات السابقة وفق ننظام apa

Citation

NAOUAL Boudiaf , ,(2021), اقتراح نموذج في استعراض الدراسات السابقة وفق ننظام apa,الندوة الدكتورالية حول مبادى عامة لكتابة,جامعة العربي مهيدي أم بواقي

الكلمات المفتاحية :ورشة تدريبية لتقييم المشروع البحثي في طور الثالث دكتوراه

Citation

NAOUAL Boudiaf , ,(2021), ورشة تدريبية لتقييم المشروع البحثي في طور الثالث دكتوراه,اليوم الدكتورالي لفائدة طلبة الدكتوراه,كلية العلوم الانسانية جامعة المسيلة

التوافق الدراسي نهاية مرحلة التعليم الابتدائي التلميذ الجنس المدرسة

Citation

Souhila Boudjellal , NAOUAL Boudiaf , , (2021), التوافق الدراسي لدى تلاميذ نهاية مرحلة التعليم الابتدائي بمدينة المسيلة, القياس و الدراسات النفسية, Vol:1, Issue:3, pages:125-143, جامعة البليدة

تهدف الدراسة الحالية إلى معرفة الدور الذي تقوم به الجمعيات من خلال إعلام المرضى وإجراء أيام تحسيسية وذلك بغية تشكيل ورفع مستوى الوعي الصحي لديهم ، فقد تقوم بأنشطة متنوعة ومختلفة وبرامج توعوية ومساندة مادية ومعنوية للمرضى داء السكري حيث ومن أجل بلوغ هدف الدراسة سنقوم ببناء استبيان مكون من مجموعة من الأسئلة تقدم للمرضى المنخرطين في الجمعية كعينة للدراسة وذلك للتحقق من الفرضيات بالاستعانة ببرنامج spss وبعض الأساليب الإحصائية سنتطرق إليها في الدراسة بغية معالجة الفرضيات التالية : 1-مستوى الوعي الصحي لدى مرضى السكري المنخرطين في الجمعية مرتفع . 2- توجد فروق ذات دلالة إحصائية لدى مرضى السكري المنخرطين في الجمعية تعزى لمتغير السن . 3-توجد فروق ذات دلالة إحصائية لدى مرضى السكري المنخرطين في الجمعية تعزى لمتغير الجنس

Citation

NAOUAL Boudiaf , aicha boussag , , (2021), دور الجمعيات في تشكيل الوعي الصحي لدى المرضى, دراسات في علم نفس الصحة, Vol:6, Issue:3, pages:11-19, جامعة الجزائر 2 أبو القاسم سعد الله

هدفت الدراسة الحالية إلى لتعرف على مستوى السلوك المضاد للمجتمع وأثر متغيري الجنس والتخصص في ذلك ، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطبيق مقياس السلوك المضاد للمجتمع على عينة قوامها (45) تلميذا وتلميذة بثانوية صلاح الدين الايوبي بمدينة المسيلة بالجزائر، وتم استخدام المنهج الوصفي ،وأسفرت نتائج الدراسة عن : - مستوى السلوك المضاد للمجتمع لدى تلاميذ السنة ثالثة ثانوي مرتفعا ،كما بينت أيضا عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى السلوك المضاد للمجتمع تعزى لمتغيري الجنس والتخصص. وأخيرا ،على ضوء النتاج السابقة تم تتويج البحث بعض الاقتراحات والتوصيات ذات العلاقة بموضوع الدراسة الكلمات المفتاحية : السلوك المضاد للمجتمع - تلاميذ المرحلة الثانوية .

Citation

Souhila Boudjellal , NAOUAL Boudiaf , , (2020), السلوك المضاد للمجتمع لدى تلاميذ السنة ثالثة ثانوي وعلاقته بعض المتغيرات ذات الصلة, مجلة العلوم الاجتماعية و التربوية ريس, Vol:7, Issue:3, pages:120-147, ROUTE EDUCATION&SOCIAL SCIENE JOURNAL

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مستوى السلوك الصحي لدى طلبة ليسانس بقسم علم النف س بجامع ة محمد بوضياف المسيلة، إلى جانب التعرف على الفروق بي ن طلبة ليسانس بقسم علم النفس بجامعة محمد بوضياف المسيلة في متغير الدراسة والمتمثل في السلوك الصحي، وتكونت عينة الدراسة من 50 طالبا وطالبة حيث بلغ عدد الذكور ب ) 29 ( طالب بنسبة %58 ( وبلغ عدد الإناث ) 21 ( طالبة بنسب ة ) 42 %(، وقد اختيروا بالطريقة العشوائي ة البسيطة ( 2019 . وحددت تساؤلات الدراسة في الآتي: / للعام الدراس ي 2018 - ما مستوى السلوك الصحي لدى طلبة ليسانس بقسم علم النفس بجامعة المسيلة ؟ - هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية في السلوك الصحي لدى طلبة ليسانس بقسم علم النفس بجامعة المسيلة والتي تعزى لمتغير الجنس ؟ وللإجابة عن تساؤلات الدراسة تم الاعتماد في جمع البيانات على أداة تمثلت في مقياس السلوك الصحي من إعداد الصمادي عبد الغفور والصمادي عبد المجيد ) 2011 (، واعتمدت الباحثتان على المنهج الوصفي المناسب للدراسة وبعد المعالجة الاحصائية عن طريق برنامج تم التوصل إلى النتائج التالية: )spss( الحزمة الاحصائية للعلوم الاجتماعية - مستوى السلوك الصحي لدى طلبة ليسانس بقسم علم النفس كان مرتفع

Citation

NAOUAL Boudiaf , , (2020), مستوى السلوك الصحي لدى طلبة ليسانس بقسم علم النفس –دراسة ميدانية بجامعة المسيلة-, مجلة الجامع في الدراسات النفسية والعلوم التربوية, Vol:5, Issue:2, pages:678-697, جامعة المسيلة مخبر المهارات الحيتية

هدفت الدراسة الر لطة إلى نو م تردر لبرك و إرش د ل ت ةى فوط ل ةة الةورس الاةة نم فم رةض سةيدا لةة الا يرة ن لةدا ةبةة الة عةة فةم اةل الي ةة الرةرطة الراهوة ا ترةة ور كة )اسةيراتطةطة اليرة ؤ أك د اة ( . تة نوة م اليرةدر ال ايةرح فةم - - فةةدرت ال لطةةة ةةلا ) 08 ( اةسةة ل . نعةةد رءةة ةةةى ة د ةةة ةةلا ال ر ةةطلا ةةلا بيةةةف الة عةة ل الد وطةةة العرنطةةة . فةة هرام ال ر ةةطلا تةة تعةةدةل البركةة و فةةم فدرت الو تطة إلم ) 12 ( اةسة ي لا ول ) 90 د( أ ن عةد اةسةيطلا وةل أسةبدع . نوة م ةةةى الهةةداف الب فةةة لةبركةة و فاةةد تةة الا ي ةة د ةةةى اسةةيراتطةط ل أ ةةرا و لو اةةة الير طر الإةة نم اليم تو م الير ؤ لدا ال ةبة ال ابةطلا ةم اايط ي الا ير ك ل الز اطة فم ال ا ترة ور ك . ةط فاد أ فت الدراسة الر لطة ال سس ل الة عطةة ةلا الاسةير مة ةلا البركة و ال ايرح ء لا اليو طة الإةة نطة ال سيدا ة ل ر ع ال سسة ت دةر ال ال .

Citation

NAOUAL Boudiaf , , (2020), تصور مقترح لبرنامج ارشادي قائم على فنيات علم النفس الإيجابي في خفض مستوى قلق الامتحان لدى طلبة الجامعة في ظل الأزمة الصحية الراهنة, الفتح, Vol:1, Issue:1, pages:171-191, جامعة ديالي العراق

تعتبرر الأنشرطة الرياضرية مرن برين المرداخل الوقائيرة فري تفرير الطاقرات السرلبية والطاقات الكامنة في مجال العلوم الإنسانية والاجتماعية ؛إذ ينظر إليها كجهاز منراعي أو حصرررانة ضرررد مختلرررف السرررلوكات المضرررادة للمجتمرررع ) اللاتكيفيرررة ,الانحرافيرررة, الاجراميرة ( وغيرهرا مرن السرلوكات التري لا سربيل لهرا مرن الحصرر ,وهرذا نتيجرة لمرا أفرزته الأزمات التي يعيشها الفرد اليوم بصورة عامة وكرذا دور البيئرة الضراغطة فري تنميرة العوامرل المهيئرة للسرلوك المضراد للمجتمرع لرد الأفرراد .وعليره فقرد هردفت هرذه الورقررة البحثيررة للتعرررف علررى دور الأنشررطة الرياضررية فرري مواجهررة السررلوك المضرراد للمجتمرع وذلرك مرن خرلال الإجابرة علرى سرؤال البحرث مرا الردور الرذي تلعبره الأنشرطة الرياضية في مواجهة السلوك المضاد للمجتمع , وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي النظري القائم على رصد عناصر الظاهرة واخضاعها للتحليل والتفسير, وفي الأخير توجررت الدراسررة برربعض الاقتراحررات والتوصرريات الإجرائيررة ذات العلاقررة بموضرروع الدراسة. الكلماااات المفتا ياااة :الأنشرررطة الرياضرررية السرررلوك المضررراد للمجتمرررع السرررلوك – – المنحرف السلوك الاجرامي السلوك اللاتكيفي .

Citation

NAOUAL Boudiaf , , (2020), دور الأنشطة الرياضية في مواجهة السلوك المضاد للمجتمع, العلوم النفسية, Vol:1, Issue:1, pages:17-31, مركز البحوث االنفسية بالعراق

يعدُّ البحث العلمي الذي غالبا ما ينتهي بالنشر في الأوعية العلمية المختلفة المطبوعة أو الورقية أو الإلكترونية منها، أحد أهم المناشط التي يضطلع بها أعضاء هيئة التدريس والباحثون في الجامعات المختلفة في شتى أنحاء العالم ، إلاّ أنّ عملية النشر ننطلب اليات ومعايير، ولا تكاد تخلو من صعوبات وعراقيل وتحديات تواجه الباحثين، وكذلك المكتبات ومراكز البحوث . ونحاول في هذه الدراسة الوقوف على : معايير و صعوبات النشر الجامعي للبحوث العلمية الاكاديمية في ظل الجودة : دراسة تحليلية .

Citation

NAOUAL Boudiaf , راضية بوزيان, , (2020), معايير وصعوبات النشر الجامعي للبحوث العلمية الاكاديمية في ظل الجودة: دراسة تحليلية, مجلة جودة الخدمة العمومية للدراسات السوسيولوجية والتنمية الإدارية, Vol:3, Issue:2, pages:53-71, جامعة المسيلة

الملخص: هد هذههدراهة لةعد هة د هعلد همضدنمأنهطة در هة د هة لسد هة ليمد همددجهملتدن هة يد ه ة حضددأ ه،وطهميدد هب دةه ن ت دد ه لمد ل هه،ههن يد هة حضدأ ه ملتن أدنهة درتهطع د هو ةل هة يد ه ة وطنيد هعدن ه 2004 حضدبذه اهد ة همنسميد هن دمته ن ندنفهة د ل ه لم دنل هوة دنهي هعند هة ر د ه ه وه ة تد ه مهند همداه ل فدنفهة هد تهوة لمد ه،كمدنهن مد هعلد ه ك دن ه د لليينه عد فش ي همدجهحد هم دهش ه م لعي ههوماهةلحين هة يومي ه.ه و د هةعدددنن هنه د ههطة در هة د هة ليمدد همداهودشبهة مصيد هوة ل د هوة ف د هعب دنه ه ششدةهمدجه اهيد هة د هة دوتهلأط دنبهة يد هة حضدأ هوهدرةهضد ولته مدنه دننعد هوم رل دن ههدراه ة حل هة أنم همجهحين هة ر د هوة ةحد هة شحفد ه أدنه،هأدراه ة در ههة د حي ه ضد هم حدنهوعد ولةهعلد ه د ه د هة فن ل د يد همدجهة دنلك هوة مد هةلممدنلجهط ةفهوم دنه ه،هكمدنه د د و هعلد هة فن لد ه د ة د ل هو و ه وة وة أد هة تد ههدجه فد ه دن د ن ه.ه د د ههدراهةلموة د ه د م دن هة فد د و هوة د دش هوة ص هدجهمف ضدين هة منع د يد همدجه ود ل ه لم د ة وظي هة هة لس هة ليم ه. و د ههدراهة ول د هة حصيد هع ه دضهة لصدنمهعداهم لدضههدراهة فضدن نهو أ هدنهمداهودشبه ةعد ة ييين هة ت ديسهة د لجهلأط دنبهة يد هة حضدأ همدجهة لعد هةلماةو لد هوهد همضدنمأنهة وزدنو ه ة عمي ه و ةل هة ي هة وطني . الكلماث المفخاحيت :همضنمأنه-ة هة لس هة ليم ه_هة لتن ه_ة ي هة حض

Citation

NAOUALBoudiaf , بن خرور خير الدين, ,(2020); كتاب جماعي حول دراسات في التربية وتكنولوجيا المعلومات,,مركز اليقظة البيداغوجية جامعة المسيلة

هدفت الدراسة الحالية إلى تقديم نموذج لاستعراض الدراسات السابقة في البحوث النفسة والتربوية وفقا لطريقة (APA)،كما تناولت أهم الأخطاء الشائعة في استعراضها. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي الذي ساعدنا في تحليل الأطر النظرية من الادبيات المتعلقة بالدراسات السابقة ، بالاعتماد على الطريقة الأمريكية للوصول إلى استعراض النموذج المقترح في هذه الدراسة والذي ساعدنا على استنباط معايير جودة الدراسات السابقة في تقدم هذا النموذج وهذا الأخير يمكن الاعتماد عليه لاستعراض هذه الجزئية في كتابة البحوث والرسائل الأكاديمية لتجويد عملية البحث في العلوم النفسية والتربوية .

Citation

NAOUALBoudiaf , ,(2020); اقتراح نموذج في استعراض الدراسات السابقة وفق نظام apa,,ساجي للطباعة للنشر والطبع

نظرا للمكانة الهامة الي يحتلها موضوع صعوبات التعلم بن النظري والتطبيقي في التعليمية وعلوم التربية وعلم النفس ؛ فهذا البحث يحاول أن يسلط الضوء على هذه القضية الحساسة في اكتساب اللغة العربية عند ذوي صعوبات التعلم لدى تلاميذ السنة الأولى ابتدائي،و مدى الدور الذي تلعبه المعالجة التربوية في ترسيخ المكتسبات التعليمية عند ذوي صعوبات التعلم،واكتساب المهارات والكفاءات اللغوية،وتحقيق النجاحات في المسار الدراسي المستقبلي للمتعلمين,خصوصا للذين يعانون من صعوبات تعليمية أكاديمية في مسارهم الدراسي

Citation

NAOUALBoudiaf , بن خرور خير الدين, ,(2020); كتاب مشترك حول صعوبات التعلم الأكاديمية,,مركز الشرق للابحاث والثقافة

يهد الحاليد لح د لب د لبيد لؤ يد لحاتد ب لحاليد ح لحاتشد حقيل د لريويد لح د لحا بد ل ال اسسد لحات لي يد لمدرل ساد لن د ل سد ر ل ح د رل، ؤثد لقدتلح تي د حللحا ي ح يد ل د ل ادم،ل رل نددلايةد لحا ححسد لمدرل 238 لؤسدت حل مد حل،ملوددلالد ه لبسدتل ن لمل ند لمدرلسد ث ل:ل) د ل حاتسدي لحاليد ح ل، ح د لحا بد لل، مد لسد حللحا ححسد لب د لاد لس لد لمدرلحاةتد ث ل حات صي للم رلط لب ج نلحالي ل ح هل. الكلمات المفحاخ ةُل:حات ب لحالي ح لحاتش حقي –للح للحا ب للل–ل س ر ل ح .

Citation

NAOUALBoudiaf , ,(2020); كتاب جماعي مشترك حول الحكامة وتغيير القيادات,,مركز اليقظة البيداغوجية جامعة المسيلة

تهضٝ صعاؾدىا الخال تُ بلى م غٗٞت جإزحر م آ ٢ الخ آنل الاظخماعي الٟ ؿِب ٥ٓ هم طٓظا في حك ٨ لُ ال تٍِٓ الاٞتراي تُ اْالآ آ ىَت الغ ٢م تُ لض االآغا ٤َ االآخمضعؽ مؿخسضم الٟ ؿِب ٥ٓ ، لْخد ٤ُ ٣ ؤ ضَاٝ الضعاؾت جم اؾخسضام ؤصاجحن )اؾخب اُن ال تٍِٓ الاٞتراي تُ ، اْؾخب اُن االآ آ ىَت الغ ٢م تُ ( ، لٖى ىُٖت صعاؾت جغا حْ حجم اِ بحن 35 جلم ظُ جْلم ظُة ، بْاؾخسضام اليؿب االآئ تٍٓ اْالآ اٗلجت الاخهاث تُ طْل٪ لٛغى الخد ٤٣ م ٞغي اُث الضعاؾت التي جخمشل في :- ؿٌخسضم االآغا ٤َ االآخمضعؽ بٖر م ٢ٓ الٟ ِ ب ٥ٓ ال تٍِٓ الاٞتراي تُ بضعظت ٦بحرة ظضا . -مؿخ حك ٩ل االآ آ ىَت الغ ٢م تُ لض االآغا ٤َ االآخمضعؽ بٖر م ٢ٓ الٟ ِ ب ٥ٓ اٖل تُ ظضا . فْي الازحر جم ج ٣ض مً ال ضٗ ضً م الخ نٓ اُث جض مٖ هخاثج الضعاؾت ال لٍماث االآكخاخ تُ : الك ؿِبىى ، الهى تٍ الاقتراي تُ ، االآىا ىَت الغنم تُ ،االآغا وَ االآخ

Citation

NAOUALBoudiaf , ,(2020); كتاب جماعي حول : أعمال الملتقى الدولي تغير القيم في المجتمع العربي بين الكيف و الانهياري,,دار تمكين للطباعة والنشر

سعت الدراسة الحالية إلى التعرف على كيفية الاستفادة من الإمكانات التي تتيحها التكنولوجيا الرقمية في تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة ) اضطراب التوحد نموذجا( وتقديم الخدمات التعليمية التي تتناسب وظروفهم واحتياجاتهم ، وذلك من خلال استعراض استراتيجية القصة الاجتماعية الرقمية في تعليم ذوي اضطراب التوحد من خلال التطرق إلى مفهوم التوحد ، وخصائصه ،وكذا مفهوم القصة الاجتماعية الرقمية ومكوناتها وعناصرها ، ومعايير تقيم القصة الرقمية ،وأخيرا صعوبات فهم واستيعاب القصة الرقمية لدى الطفل التوحدي .وتتبعنا في هذه الدراسة المنهج الوصفي التحليلي في ذلك ، وخلصت الدراسة إلى عدة توصيات إجرائية عملية تدعم الطرح السابق . الكلمات المفتاحية القصة الاجتماعية الالكترونية – الطفل التوحدي

Citation

NAOUALBoudiaf , ,(2020); كتاب جماعي حول أعمال الملتقى الوطني التحول الى المحتوى الرقمي التعليمي وفق معايير الجودة العالميةالاعداد و التدريب,,مطبعة نواصري للنشر

تهدف الدراسة الميدانية الحالية إلى معرفة الدور الذي تقوم به الجمعيات من خلال إعلام المرضى وإجراء أيام تحسيسية وذلك بغية تشكيل ورفع مستوى الوعي الصحي لديهم ، فقد تقوم بأنشطة متنوعة ومختلفة وبرامج توعوية ومساندة مادية ومعنوية للمرضى داء السكري حيث ومن أجل بلوغ هدف الدراسة سنقوم ببناء استبيان مكون من مجموعة من الأسئلة تقدم للمرضى المنخرطين في الجمعية كعينة للدراسة وذلك للتحقق من الفرضيات بالاستعانة ببرنامج spss وبعض الأساليب الإحصائية سنتطرق إليها في الدراسة بغية معالجة الفرضيات التالية : 1-مستوى الوعي الصحي لدى مرضى السكري المنخرطين في الجمعية مرتفع . 2- توجد فروق ذات دلالة إحصائية لدى مرضى السكري المنخرطين في الجمعية تعزى لمتغير السن 3-توجد فروق ذات دلالة إحصائية لدى مرضى السكري المنخرطين في الجمعية تعزى لمتغير الجنس الكلمات المفتاحية :الجمعية ، الوعي الصحي ، المرضى السكري

Citation

NAOUAL Boudiaf , aicha boussag , ,(2020), دور الجمعيات في تشكيل الوعي الصحي لدى المرضى (دراسة ميدانية بجمعية داء السكري بالمسيلة ),في الملتقي الدولي الثالث حول ممارسة التدخلات الوقائية والتربوية والعلاجية في علم النفس الصحة – الإجراءات التطبيقات الافاق,جامعة الجزائر 2، أبو القاسم سعد الله

دور مواقع التواصل الاجتماعي في تشكيل الهوية الافتراضية والمواطنة الرقمية لدى المراهق المتمدرس في ظل التجربة الفيسبوكية

Citation

NAOUAL Boudiaf , aicha boussag , ,(2020), دور مواقع التواصل الاجتماعي في تشكيل الهوية الافتراضية والمواطنة الرقمية لدى المراهق المتمدرس في ظل التجربة الفيسبوكية,الملتقى الدولي الأول حول تغير القيم في المجتمع العربي بين التكيف والانهيار,^ جامعة زيان عاشور الجلفة

التوافق المدرسي لدى تلاميذ السنة الخامسة ابتدائي في ضوء بعض المتغيرات

Citation

NAOUAL Boudiaf , Souhila Boudjellal , ,(2020), التوافق المدرسي لدى تلاميذ السنة الخامسة ابتدائي في ضوء بعض المتغيرات ،,المؤتمر الدولي حول الصحة النفسية والتطبيقات العلاجية مخبر القياس والإرشاد النفسي,جامعة الجزائر 2

دور الأنشطة الرياضية في مواجهة السلوك المضاد للمجتمع

Citation

NAOUAL Boudiaf , ,(2020), دور الأنشطة الرياضية في مواجهة السلوك المضاد للمجتمع,المؤتمر العلمي الدولي الثالث الافتراضي والعشرون الافتراضي الموسوم ب المشكلات والانحرافات السلوكية في المجتمع ،,مركز البحوث النفسية ، جامعة بغداد.العراق

هدفت الدراسة الحالية إلى بناء تصور لبرنامج إرشادي قائم على فنيات علم النفس الايجابي في خفض مستوى قلق الامتحان لدى طلبة الجامعة في ظل الأزمة الصحية الراهنة - جائحة كرونا-(استراتيجية التفاؤل أنموذجا) ، وتم بناء التصور المقترح في صورته الأولية من (08) جلسات ، وبعد عرضه على مجموعة من المحكمين من مختلف الجامعات الوطنية والعربية ، ووفق آراء المحكمين تم تعديل البرنامج في صورته النهائية إلي (12) جلسة زمن كل (90د) أي بمعدل جلستين كل أسبوع ، وبناء على الأهداف الخاصة للبرنامج فقد تم الاعتماد على استراتيجيات أخرى كالنمذجة والتفكير الإيجابي التي تنمي التفاؤل لدى الطلبة المقبلين علي اجتياز الامتحانات الزوجية في ظل جائحة كرونا . وعليه فقد أوصت الدراسة الحالية المؤسسات الجامعية من الاستفاءة من البرنامج المقترح ضمن التنمية الإيجابية المستدامة لمشروع المؤسسة وتطوير الذات . الكلمات المفتاحية : البرنامج الارشادي – قلق الامتحان – فنيات علم النفس الايجابي –التفاؤل –الأزمة الصحية – جائحة كرونا .

Citation

NAOUAL Boudiaf , ,(2020), تصور مقترح لبرنامج ارشادي قائم على فنيات علم النفس الإيجابي في خفض مستوى قلق الامتحان لدى طلبة الجامعة في ظل الأزمة الصحية الراهنة,المؤتمر العلمي الافتراضي الموسوم بـ نرتقي بوعينا من أجل طلبتنا,جامعة ديالي العراق

الكملمات المفتاحية :الضغط النفسي والأثار المترتبة عنه.

Citation

NAOUAL Boudiaf , عرعار غنية, ,(2020), الضغط النفسي والأثار المترتبة عنه.,الضغوط : كن يقضا أمام الضغوط النفسية والمهنية,جامعة المسيلة

الكلمات المفتاحية :دور الارشاد الجمعي في التخفيف من مشكلة قلق الامتحان لدى طلبة الجامعيين –اقتراح حصة توجيه جمعي

Citation

NAOUAL Boudiaf , بن خرور خير الدين, ,(2020), دور الارشاد الجمعي في التخفيف من مشكلة قلق الامتحان لدى طلبة الجامعيين –اقتراح حصة توجيه جمعي,الارشاد الأكاديمي في الجامعة الجزائرية التأسيس –التشخيص – الأفاق,جامعة عمار ثليجي الأغواط

يعد التوجيه الجامعي من أهم العمليات التي اهتمت بها الجزائر لاعتباره آلية من الآليات المساهمة في تحسين جودة الخدمات التعليمية، مما يتعين عليه رفع كل التحديات التي أصبحت مفروضة عليه، خاصة مع دخول الجزائر اقتصاد السوق الذي يفرض سياسة توجيه جامعي يتماشى و التغيرات المحلية منها والدولية ، وتبرز هذه الدراسة تحديات التوجيه الجامعي في إطار إصلاحاته المتتالية، حيث سارت هذه الورقة البحثية بالتركيز على النصوص القانونية المنظمة لعملية التوجيه الجامعي بالجزائر إلى بيان أهم الصعوبات والمعيقات التي تواجه التوجيه الجامعي فضلا عن التحديات التي تفرض نفسها ،وكيف يتم وبشكل إيجابي في حل مشكلات الطلبة وتوجيه سلوكهم ومساعدتهم على إدراك قدراتهم وإمكاناتهم ودوافعهم وميولهم للوصول بهم إلى أقصى غايات النمو لبناء مشروعهم الدراسي والمهني، ونظرا لهذا الدور الذي يلعبه التوجيه الجامعي يتعين عليه وعلى القائمين به رفع كل التحديات في إطار هذه الإصلاحات المتتالية؛ من خلال تخطيط البحوث والدراسات في هذا المجال ،والمشاركة في مختلف العمليات والأنشطة واللقاءات محليا وجهويا ووطنيا قصد تبادل الآراء حول مختلف العمليات، وتدارس المشاكل والصعوبات الميدانية والبحث عن الحلول الناجعة لكل وضعية إشكالية قصد تحسين الإنجاز وتحقيق المردود الأفضل..

Citation

NAOUAL Boudiaf , ,(2020), صعوبات وتحديات التوجيه الجامعي بالجزائر في ظل الإصلاحات المتتالية.,التوجيه الجامعي في الجزائر جودة الاختيار رهان النجاح,جامعة المسيلة

هدرقة هدف لى دودلا لىدية دلا لى فد د د لى د ل ل د د لا د لد ل د د لىديئدلا ل،ردلد لا س عىدت د د لل ف ل د ى در ل ل د د ا د لد ل د د لىديئدلا ل،ردلد لا س لثدفدة لىد حةدلا ل،د إ لى ند لى ي د د عىدت س دة لىردللدلا د لى در ل ل د د ا ليد د د ح دلا لف د ل، در ح دلا ث د ثي دل لى در د د لة د خ د ل دلا ا ي ىدلا د د لا ر در ، ل دلا ل دلا ح د ب ل غ ء لىر لىد ئي ظل هف ل ل،ردل لا. الكلمات المفتاحية :لى ل ل د لا – لد ل –لىديئلا ل،ردل

Citation

NAOUAL Boudiaf , , (2020), دور االبرامج الارشادية في إدارة الأزمات في البيئة المدرسية, التكامل, Vol:1, Issue:9, pages:153-168, جامعة باجي مختار عنابة

هدف البحث التعرف على درجة مصادر ضغوط العمل والرضا الوظيفي للمعلمين في المدارس الابتدائية لابتدائيات بمدينة العوينات بولاية تبسة ،والهادفة إلى تحليل العلاقة بين هذين المتغيرين إنطلاقا من اتخاذ ثمانية أبعاد مختارة لهما کمصادر للظاهرتين ، وهي : ( متطلبات الأجر، متطلبات الترقية ، محتوى العمل ، نمط الإشراف ، ظروف العمل لمادية ، متطلبات الدور ، جماعة العمل ، أحداث الحياة المختلفة ) ،وقد تم الاعتماد على المنهج الوصفي الملائم لهذه الدراسة . وتکونت عينة الدراسة المقصودة من (66) معلما بابتدائيات مدينة العوينات تبسة مجال الدراسة ، وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية: - وجود علاقة ارتباطية متوسطة طردية بين ضغوط العمل والرضا الوظيفي للمعلمين في هذه المؤسسات مجال الدراسة وصلت القيمة إلى (R=0.60) معامل الارتباط الرتبي لسبيرمان. - أن المستوى العام المتعلق بضغوط العمل التراکمية لمعلمي هذه الابتدائيات وفق الأبعاد الثمانية المختارة وحسب مجتمع البحث المستخدم وصل إلى نسبة (66.66%) وهي نسبة أکبر من 50% والتي تنم عن وجود ضغوط معتبرة تؤثر على المعلمين العاملين في هذه المدارس . - أن المستوى العام المتعلق بالرضا الوظيفي الکلي لمعلمي هذه الابتدائيات وفق الأبعاد الثمانية المختارة وحسب مجتمع البحث المستخدم يقدر بـ 36.85% وهي نسبة أقل من (50%) فهي تعبر عن نقص في الرضا الوظيفي لدى العاملين بهذه المؤسسات.وما يؤکد هذا هي نسبة عدم الرضا الوظيفي العام المقابلة لها، والتي تقدر بـ 51.61% وهي نسبة أکبر من (50%) فهي تعبر عن عدم الرضا العام الناتج من العوامل الثمانية السابقة

Citation

NAOUAL Boudiaf , بن خرور خير الدين, فلسطين أبو وزنة, , (2019), مصادر ضغوط العمل والرضا الوظيفي للمعلمين في المدرسة الجزائرية ( دراسة ميدانية بابتدائية العوينات تبسة /الجزائر ), كلية التربية, Vol:81, Issue:2, pages:454-476, جامعة طنطا كلية التربية

عوقات تطبيق الادارة بالاهداف في المدرسة الابتدائية من وجهة نظر المديرين

Citation

NAOUAL Boudiaf , , (2019), معوقات تطبيق الادارة بالاهداف في المدرسة الابتدائية من وجهة نظر المديرين, المناهج وطرائق التدريس, Vol:1, Issue:9, pages:1-18, الجمعية العراقية لمناهج وطرائق التدريس والتقويم التربوي

ملخص: يهددددددف الباددددد الادددددال لددددد بيدددددان فرميدددددة ريدددددج اللتددددديير البيددددددا ول اللشدددددار ددددد لا يدددددج المدددددردود اللربدددددو للمؤتتدددة الليليميدددة مدددن ولهدددة نذدددر ا تدددال والمدددديرين وفثدددر دددل الملديددد ا رة الديمد ا ر يدددة ددد لدددك ول وندددة عيندددة الد ا رتددددددة مددددددن 238 فتددددددلا ا ومدددددددي ا ر طب ددددددة علدددددديهم اتددددددلبانة م ونددددددة مددددددن لدددددد ين: ) ريددددددج اللتدددددديير البيدددددددا ول والمردود اللربو ( وتارة الد ا رتة ل عرض لملة من النلا ج واللوصياة مرلبطة بملال البا وادوده. الكلمات المفتاحية: ريج اللتيير البيدا ول المردود اللربو ا تال والمديرون.

Citation

NAOUAL Boudiaf , بن خرور خير الدين, مبروك مريم, مشيد نبيلة, , (2019), فريق التسيير البيداغوجي وضمان المردود التربوي للمؤسسة التعليمية كما يتصورها الأساتذة والمديرون, اتحاد الجامعات العربية, Vol:39, Issue:1, pages:75-91, اتحاد الجامعات العربية عمان

يواجه الوطن العربي اليوم – الکثير من أي وقت مضى- رهانات متعددة مصدرها التحديات الناشئة عن العولمة، إلى جانب الثورة التکنولوجية الحديثة والمتمثلة في الالکترونيات وتکنولوجيا الاتصالات،وبالتالي فإن الترکيز على عمليات التکوين في تطوير التعليم الرقمي بالوطن العربي تعد إحدى الرهانات المطلوبة،حيث احتلت قضية تسيير المورد البشري وتنميته بمختلف مجالاتها وتشعباتها وأبعادها محور اهتمام ودراسة وبحث الکثير من العلماء المختصين الذين أبدعوا في بناء الاستراتيجيات والطرق التدبيرية التي استخدمتها الدول المتقدمة والسائرة في طريق النمو لتحسين هذا المورد الهام، ولعل إضافة مؤشر مردود تسيير التعليم الرقمي في المؤسسات التربوية الذي يدخل في إطار فن التدبير و الحوکمة ليعبر عن حقيقة التنمية والعائد المجزي على المدى الطويل ،يعد لبنة جديدة في هذا الشأن، وهي لب هذه لدراسة التحليلية الوصفية.

Citation

NAOUAL Boudiaf , بن خرور خير الدين, عيشاوي وهيبة, , (2019), مردود تسيير التعليم الرقمي في المؤسسات التربوية (واقع وآفاق)-دراسة تحليلية وصفية-, المجلة العربية للاداب والدراسات الانسانية, Vol:3, Issue:6, pages:261-284, المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب (AIESA)

ثقافة التدبير التربوي وتطوير المؤسسة التعليمية الجزائرية (دراسة ميدانية بابتدائيات مدينة باتنة

Citation

NAOUAL Boudiaf , , (2019), ثقافة التدبير التربوي وتطوير المؤسسة التعليمية الجزائرية (دراسة ميدانية بابتدائيات مدينة باتنة, جرش للبحوث والدراسات, Vol:20, Issue:1, pages:159-182, كلية التربية جامعة جرش

سارت هذه الورقة البحثية برؤية نظرية استشرافية حول مشروع المؤسسة و تسيير التكوين المفتوح في البيئة الرقمية بالجامعة من خلال الإجابة على مختلف المستجدات الاتية: - التسيير البيداغوجي بمشروع المؤسسة في المؤسسة الجامعية. - التسيير البيداغوجي التكويني في البيئة الرقمية. -استراتيجية التكوين في إطار مشروع المؤسسة والتكوين المفتوح)البيئة الرقمية( بالجامعة: °مشروع المؤسسة واستراتيجية حلقات الجودة. °مشروع المؤسسة واستراتيجية الإدارة الذاتية. °مشروع المؤسسة استراتيجية التحسين المستمر )كايزن (اليابانية . وتم التوصل الى مقترحات لدراسات لاحقة تفتح أفقا من آفاق البحث العلمي الواسع العوالم والمعالم. الكلمات المفتاحية :مشروع المؤسسة - التكوين المفتوح - البيئة الرقمية- الجامعة

Citation

NAOUALBoudiaf , ,(2019); كتاب جماعي حول أعمال الملتقى الوطني الأول : واقع تكوين الأستاذ الجامعي المتدرب في ظل أهداف مشروع المؤسسة الجامعية,,مطبعة نواصري للنشر

هدد هذههدرقه البحد ه ا د ه انظريد ه اتعدرله د ههمرتكد دهات ده اتمدليدهه ا اد ه دته يددبا ته اتما د هادبااد ه د همت ا دبده د ته لاخت دبب دهفداه اةدن ه ي بد ه اتد ه إندمهمدته أ د هابه لاخت دبب ده ات اد ا ه ت هامةدته ددت منبه يكدتهابهتودلبه دد ا هم د ه در بي ه عرهد ه حد ب ده تعايد به ات اد ا ه هت د همةدببه اعيا د ه ااداليد ه هم تليبأثدبه مرت تهدبه اكرهدبهه هخدري هابهتودلبههدرقه لاخت دبب ده د ه هم ن د ه د ه ادد هددا ي همل دل ه هت دهمع د ه همغ د هتلتاداهندل داه دبتةه يراد ه ا ب دد ه ه عكد هاوددهمدرته امبند ه يهد له اتعا ي د اك ب ده ةتث ه (ه ت تةه اتيه تلحعهت م منبه ن هنثب هكدهخبدةه عا ي .ه الكلمات المفتاحية : اتمليده– لاخت بب ده ات ا ا ه- رما ه لاات ئ .

Citation

NAOUALBoudiaf , بن خرور خير الدين, ,(2019); كتاب حول اعمال الملتقى المقاربة بالكفاءات مشروع تربوي واعد ومشكلات في التطبيق,,مطبعة نواصري للنشر

دور الجلد في تقبل وإدماج الأسرة لإعاقة التوحد

Citation

NAOUALBoudiaf , YAMENAIsmaili , ADMINAdmin , ,(2019); كتاب جماعي حول اعمال ملتقى الدولي لحادي عشر للعلوم الاجتماعية والبحوث المعاصرة,,دار سايبيلدر

التطفل النفس والارطغوني باطفال التوحد

Citation

NAOUALBoudiaf , aichaboussag , ,(2019); دراسات في مجال ذوي الاحتياجات الخاصة,,مطبعة دالي الأغواط

مازال يعاني من القصور والفتور الملاحظ وهو نفسه تقريبا الموجود على امتداد ساحات عربية عديدة خصوصا في مجال البحث العلمي لا سيما في م جال البي ئة الرقم ية ،و هذا ما يج مع ال باحثون ب شأنه في درا سات مت عددة منها:م طانيوس ) 2006 ( ،البر غوثي وأبو سمرة .) 2007 (،معمرية ) 2007 (، عبد الزهرة محسن ) 2012 (،طعمية والبندري ) 2004 ( ،المجيدل والشماس ) 2010 ( وإذا كانت فعالية التسيير بالتعليم الرقمي هي مدى تحقيق المؤسسة لأهدافها ،فإن المردود له علاقة باستخدام مختلف الموارد المتاحة ) البشرية، البيئية، الثقافية(، لذا فإن فعالية التسيير بالتعليم الرق مي ومردوده يجب أن يتوفرا معا في المؤسسات الحديثة خصوصا في مؤسسات التعليم العالي والبحث العلمي حتى تكون لها المقدرة على تحقيق أهدافها وبأدنى تكلفة ممكنة وفي الوقت المناسب. ولقد جاءت هذه الدراسة الوصفية التحليلية لتركز على راهن تسيير التعليم الرقمي أو تكنولوجيا الاعلام والاتصال في التعليم العالي والبحث العلمي استنادا إلى ما هو كائن من جهة، وبين ما يجب ان يكون علميا ومنطقيا. الكلمات المفتاحية : تسيير -التعليم الرقمي - تكنولوجيا الاعلام والاتصال-التعليم العالي -البحث العلمي

Citation

NAOUALBoudiaf , بن خرور خير الدين, ,(2019); كتاب جماعي حول أعمال الملتقى الوطني استخدام تكنولوجيا الاتصال والمعلومات في التطبيقات التربوية,,مطبعة نواصري للنشر

تعد إستراتيجية حل المشكلات من الإستراتيجيات الهامة في العملية التعليمية ، وذلك لمساعدة التلاميذ على إيجاد الحلول المناسبة للمواقف المشكلة ، وتشجيعهم على تحمل المسؤولية ، كما أنها تساهم في بناء شخصياتهم وتطوير مهاراتهم والابتعاد عن الإصغاء السلبي ، و جعلهم عنصرا فعالا في

Citation

NAOUALBoudiaf , عرعار غنية, ,(2019); كتاب جماعي حول : أعمال الملتقى استراتجيات التعلم النشط,,مطبعة نواصري للنشر

أهم تُ اضتراج جُ اُث الخعل مُ الثلاثت في جحص لُ أطفال الترب تُ الخحظير تً للأوشطت اللغو تٍ

Citation

NAOUALBoudiaf , ADMINAdmin , بن خرور خير الدين, ,(2019); كتاب جماعي حول أعمال الملتقى الوطني حول "التعليم التحضري في الجزائر بين الممارسات المحلية والمقاربات العالمية,,مطبعة نواصري للنشر

هدف البحث التعرف على درجة مصادر ضغوط العمل والرضا الوظيفي للمعلمين في المدارس الابتدائية لابتدائيات بمدينة العوينات بولاية تبسة ،والهادفة إلى تحليل العلاقة بين هذين المتغيرين إنطلاقا من اتخاذ ثمانية أبعاد مختارة لهما كمصادر للظاهرتين ، وهي : ( متطلبات الأجر، متطلبات الترقية ، محتوى العمل ، نمط الإشراف ، ظروف العمل لمادية ، متطلبات الدور ، جماعة العمل ، أحداث الحياة المختلفة ) ،وقد تم الاعتماد على المنهج الوصفي الملائم لهذه الدراسة . وتكونت عينة الدراسة المقصودة من (66) معلما بابتدائيات مدينة العوينات تبسة مجال الدراسة ، وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية: - وجود علاقة ارتباطية متوسطة طردية بين ضغوط العمل والرضا الوظيفي للمعلمين في هذه المؤسسات مجال الدراسة وصلت القيمة إلى (R=0.60) معامل الارتباط الرتبي لسبيرمان. - أن المستوى العام المتعلق بضغوط العمل التراكمية لمعلمي هذه الابتدائيات وفق الأبعاد الثمانية المختارة وحسب مجتمع البحث المستخدم وصل إلى نسبة (66.66%) وهي نسبة أكبر من 50% والتي تنم عن وجود ضغوط معتبرة تؤثر على المعلمين العاملين في هذه المدارس . - أن المستوى العام المتعلق بالرضا الوظيفي الكلي لمعلمي هذه الابتدائيات وفق الأبعاد الثمانية المختارة وحسب مجتمع البحث المستخدم يقدر بـ 36.85% وهي نسبة أقل من (50%) فهي تعبر عن نقص في الرضا الوظيفي لدى العاملين بهذه المؤسسات.وما يؤكد هذا هي نسبة عدم الرضا الوظيفي العام المقابلة لها، والتي تقدر بـ 51.61% وهي نسبة أكبر من (50%) فهي تعبر عن عدم الرضا العام الناتج من العوامل الثمانية السابقة . الكلمات المفتاح

Citation

NAOUAL Boudiaf , بن خرور خير الدين, فلسطين أبو وزنة, ,(2019), مصادر ضغوط العمل والرضا الوظيفي للمعلمين في المدرسة الجزائرية. ( دراسة ميدانية بابتدائية العوينات تبسة /الجزائر ),المؤتمر الثالث عشر حول "إعداد المعلم وتنميته مهنيا في عصر المعرفة: رؤي وومارسات,كلية التربية جامعة طنطا

الكلمات المفتاحية : الجلد - تقبل وإدماج الأسرة لإعاقة التوحد

Citation

NAOUAL Boudiaf , YAMENA Ismaili , ,(2019), دور الجلد في تقبل وإدماج الأسرة لإعاقة التوحد,المؤتمر الدولي الحادي عشر للعلوم الاجتماعية والبحوث المعاصرة,أنطاليا تركيا

الكلمات المفتاحية :السلوك المضاد للمجتمع لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي وعلاقته ببعض المتغيرات ذات الصلة "

Citation

NAOUAL Boudiaf , ,(2019), السلوك المضاد للمجتمع لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي وعلاقته ببعض المتغيرات ذات الصلة ",المؤتمر الدولي العلمي الثالث للعلوم الإنسانية (بابير) تحت شعار (العلوم الإنسانية : تجدد واستمرارية )،,تركيا

دور الوسائط التعليمية في تنمية المهارات التواصلية لدى الطفل التوحدي من وجهة نظر المربيات

Citation

NAOUAL Boudiaf , ,(2019), دور الوسائط التعليمية في تنمية المهارات التواصلية لدى الطفل التوحدي من وجهة نظر المربيات,المؤتمر الدولي الثالث حول اضطراب التوحد ( تشخيص، علاج ، إرشاد): واقع وآفاق,^ جامعة الجزائر 2

الكلمات المفتاحية : معوقات دمج الأطفال التوحديون

Citation

NAOUAL Boudiaf , ,(2019), معوقات دمج الأطفال التوحديون,الادماج الاجتماعي ( المدرسي والمهني) لذوي التوحد بين بين الواقع والمأمول في الجزائر,جامعة الجيلالي اليابس سدي بلعباس

الكلمات المفتاحية : تدبير المحيط المدرسي لضمان العائد التربوي بالمؤسسة التعليمية

Citation

NAOUAL Boudiaf , ,(2019), تدبير المحيط المدرسي لضمان العائد التربوي بالمؤسسة التعليمية ،,المناخ المدرسي والصحة النفسية في المؤسسات التربوية ، تنظيم مخبر العمليات التربوية والسياق الاجتماعي ،,جامعة وهران 2 محمد بن أحمد

الكلمات المفتاحية :نظرية حول مشروع المؤسسة وتسيير التكوين المفتوح في البيئة الرقمية

Citation

NAOUAL Boudiaf , بن خرور خير الدين, ,(2019), نظرية حول مشروع المؤسسة وتسيير التكوين المفتوح في البيئة الرقمية,واقع تكوين الاستاد الجامعي المتدرب في ظل اهداف مشروع المؤسسة الجامعية,جامعة المسيلة

الكلمات المفتاحية :آلية المعالجة التربوية وصعوبات التعلم لدى تلاميذ السنة الأولى ابتدائي للأنشطة اللغوية .-دراسة ميدانية بابتدائيات ولاية باتنة

Citation

NAOUAL Boudiaf , بن خرور خير الدين, ,(2019), آلية المعالجة التربوية وصعوبات التعلم لدى تلاميذ السنة الأولى ابتدائي للأنشطة اللغوية .-دراسة ميدانية بابتدائيات ولاية باتنة-،,دور الأسرة والمدرسة في مساعدة المتعلم على تجاوز الصعوبات الدراسية,جامعة البويرة

الكلمات المفتاحية :العنف الرمزي لدى الشخصية المعادية للمجتمع ( السيكوباتية

Citation

NAOUAL Boudiaf , aicha boussag , ADMIN Admin , ,(2019), العنف الرمزي لدى الشخصية المعادية للمجتمع ( السيكوباتية).,دالشباب والعنف ...في عالم متغير,جامعة محمد الصديق بن يحي جيجل

الكلمات المفتاحية :التعليمية في منظومة التعليم بالجزائر ،المدرسة العليا لأساتذة التعليم التكنولوجي

Citation

NAOUAL Boudiaf , ,(2019), التقنيات الحديثة للتعليم الالكتروني في مؤسساتنا التعليمية الجزائرية دراسة وصفية تحليلية.,التعليمية في منظومة التعليم بالجزائر ،المدرسة العليا لأساتذة التعليم التكنولوجي,المدرسة العليا سكيكدة

الكلمات المفتاحية :شبكة العلاقات الصفية بين المتمدرسين مقاربة وفق طريقة مورينو

Citation

NAOUAL Boudiaf , ,(2019), قياس شبكة العلاقات الصفية بين المتمدرسين مقاربة وفق طريقة مورينو,لمشكلات الصفية في المدرسة الجزائرية ،,جامعة بليدة 2

الكلمات المفتاحية :القصة الاجتماعية الرقمية كاستراتجية في تعليم ذوي اضطراب التوحد.

Citation

NAOUAL Boudiaf , ,(2019), القصة الاجتماعية الرقمية كاستراتجية في تعليم ذوي اضطراب التوحد.,لتحول الى المحتوى الرقمي التعليمي وفق معايير الجودة العالميةالاعداد و التدريب،,جامعة المسيلة